寿黄侍郎
玉井之泉其源深，渊涵停蓄包千寻。
风行于上渺河汉，诸子浅陋其蹄涔。
茫无畔岸容鼍鼈，富有磊落潜球琳。
大原自出号学海，余波散及蕃儒林。
有如霁月当空照，罗列万象中森森。
恭惟王明可用汲，一勺沃我思贤心。
推之四海泽焦槁，元戎十乘来骎骎。
铜梁玉垒日澄浄，夜气晨光焕井参。
区区贱子愚且鲁，非曰能之学鼓琴。
慇懃三弄众掩耳，莞然一笑遭知音。
推琴而作喜欲舞，慨我得此逾兼金。
上方穆穆回元化，舍尔其谁扶当今。
传闻丹诏九霄下，衮舄未至虚宸襟。
请书国纪开皇极，雍容调燮阳与阴。
愿公自爱毋久外，天下苍生思作霖。
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译文
清泉之源来自深井，聚集天地精华于渊潭。
如玉带星河般悠扬，在众多泉水中独树一帜。
容纳百川如沼泽，深藏宝玉熠熠生辉。
从这里诞生为知识的海洋，惠及四方诸学者。
如同明亮月色照耀四方，带来知识与智慧的光芒。
衷心期望您的智慧能滋养我们，用一滴水灌溉我们的求知之心。
让我们的智慧传递到世界各地，就像将领带领着军队砥砺前行。
纯洁的智慧在岁月里沉淀，每一次反思都照亮我们的心灵。
作为普通的学子，愚钝而勤奋，学习就像学琴一样，虽笨拙但用心。
不断的探索让人欢笑，犹如遇到生命中的知己。
感叹能获得这份智慧，比黄金还要宝贵。
此刻正值国家需要人才之际，舍我其谁？
听说皇帝下达了诏书，求贤若渴。
书写国家历史的序章，调和阴阳使万物和谐。
希望您能珍惜自己，早日归来，为天下百姓带来福祉。
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释义
《寿黄侍郎》注释：
1. 玉井：这里指代学问的源头。
2. 深渊：形容学识丰富。
3. 风：比喻道德教化。
4. 诸子：指众多学者。
5. 浅陋：学识浅薄。
6. 蹄涔：小水洼。
7. 旁无涯岸：指知识无界限。
8. 球琳：珠宝。
9. 大原：大道，指学问之道。
10. 学海：学术的海洋。
11. 余波：比喻学识的传播。
12. 蕃儒林：众多的学者。
13. 霁月：明月。
14. 王明：圣明的君主。
15. 沃我思贤心：让我对贤人更加敬仰。
16. 焦槁：枯竭，比喻百姓困苦。
17. 元戎：军事统帅。
18. 十乘：众多将领。
19. 骎骎：形容马跑得很快。
20. 铜梁玉垒：铜梁山和玉垒山，均位于四川，泛指黄侍郎治理的地方。
21. 澄浄：澄清。
22. 夜气晨光：形容美好的景象。
23. 井参：人参，比喻贤人。
24. 贱子：作者自谦之词。
25. 鼓琴：弹奏古琴。
26. 三弄：多次弹奏。
27. 掩耳：形容听众不愿听。
28. 莞然一笑：微笑。
29. 兼金：珍贵的金属。
30. 上方：天边。
31. 穆穆：庄严的样子。
32. 元化：自然的变化。
33. 舍尔：舍弃你。
34. 作霖：降雨，比喻做善事。
35. 丹诏：皇帝的诏书。
36. 衮舄：皇帝的衣服和鞋子。
37. 虚宸襟：形容皇帝的诚意。
38. 国纪：国家的历史。
39. 开皇极：开创和谐的社会。
40. 调燮：调和阴阳。
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赏析
本诗借物咏怀，赞誉侍郎黄氏的风范与美德，表达对其卓越才干的敬仰。前八句以水之深浅为喻，描述黄氏学识之深厚，比喻他具备丰富的知识和深邃的洞见。接着，诗人通过比喻和象征，描绘黄氏对人才的培养和对国家事业的奉献，体现其高尚的道德情操。
中间八句转向对黄氏品德的赞美。以月明比喻黄氏的美德，犹如月光照耀下的万物，清晰明亮。暗示黄氏是国家和民众所仰仗的人物，如同明月照亮黑暗，带来希望。接下来的诗句则表达了诗人愿意跟随黄氏学习的决心，以及对黄氏领导才能的认可。
后十二句进一步描绘了黄氏的美好未来。诗人期望黄氏得到朝廷的重视，担任重要的职务，发挥其治国理政的才能。同时，也期待黄氏能够关心百姓疾苦，成为民众的福祉。最后两句则是祝愿黄氏在朝廷中有良好的发展，为民造福。
全诗语言优美，寓意深刻，以丰富的意象描绘了黄氏的形象，展现了他的人格魅力和崇高的道德品质。
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创作背景
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