露水凝聚在花朵上，如同红颜肌肤般熠熠生辉，即使不用化妆也散发出独特的美丽。就像经过一整夜的海棠花一样，它们仿佛是在春天的睡眠中充足了养分，绽放出无与伦比的娇艳，这使人难以学到它那未曾醒来的模样。

1. 露凝：露水凝结。 2. 丹脸：指花朵的颜色如丹砂般鲜艳。 3. 粲芳肌：形容花朵色彩绚烂。 4. 铅华：古代妇女用来化妆的铅粉，此处代指一般的妆容。 5. 奇：奇特，美丽。 6. 强学：勉强学习。 7. 海棠春睡：形容海棠花盛开时的美景。

这首诗以“露凝丹脸粲芳肌”开篇，描绘了清晨的寒露凝结在花瓣上，如同美女的脸颊泛起的红晕，映衬着娇美的花朵，给人以惊艳之感。同时，诗人运用了拟人手法，赋予花朵以人的情感和面貌，使读者更加感受到花朵的美丽。这种自然界的景色与人为的情感相结合，使得画面生动且富有感染力。 接下来，“不御铅华亦自奇”一句则强调了花朵的美并非源自人工的雕饰或涂抹，而是自然而然地呈现出来。这一句既赞美了花朵的天生丽质，也表达了对天然美的崇尚。在这里，诗人巧妙地传达了其对内在美和自然之美的赞赏，以及对人工雕琢的鄙夷。 紧接着，诗人用“强学海棠春睡足”来形容花朵的姿态。这里的“海棠”一词，用以比喻美丽的花朵，而“春睡足”则表达了花朵盛开的情景。整句诗的意思是，花朵努力地学习海棠花盛开时的美好姿态，仿佛在春天里刚刚苏醒过来。 最后，诗人以“如何学得未醒时”收尾，发出了对花朵渴望学习的感慨。这句诗看似是对花朵的询问，实际上则是诗人对自身追求的反思。通过描述花朵追求美好的过程，诗人表达了自己对不断完善自我、努力成长的向往。

《踯躅》是南宋诗人释居简的一首咏物诗。这首诗的创作时间约为公元1156年，正值南宋中期。在南宋时期，中原沦陷，朝廷偏安一隅，社会动荡不安。在这种背景下，许多文人志士寄情于山水田园，以诗歌抒发内心的忧国忧民之情。 释居简（1148-1216），字敬叟，俗姓李，浙江杭州人。他生于书香门第，自幼聪颖过人，成年后出家为僧，成为佛教禅宗五山十刹之一的天童寺住持。在这段时间里，释居简游历各地，结交了许多文人墨客，创作了大量的诗歌作品。 在这首《踯躅》中，释居简通过对踯躅花的描绘，表达了对时光流逝、青春易逝的感慨。同时，也反映出他在那个动荡时期的无奈与忧虑。