题伯量春风堂
未登春风堂，尝读春风诗。
春风不易得，令人每怀思。
一堂谁独无，所至皆有之。
奈何堂中人，此意多背驰。
听雨不对床，煮豆先燃萁。
宁赓粟布歌，不肯吹埙箎。
和气自此伤，怨怒无休时。
遂令君家堂，独立修江湄。
昔我尝宦游，兄弟轻别离。
自从失予季，忧闷鬓成丝。
仲叔幸无他，相从日怡怡。
数榻松竹间，颇与我辈宜。
浊醪无独斟，陈编有同披。
从今当杜门，共试春风词。
燕谷恐尚寒，暖律冀一吹。
君能不靳否，春风元不私。
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作者简介
裘万顷（1079年－1148年），字元量，号竹洲，南宋著名文学家、诗人。他出生于浙江绍兴，是南宋初期“中兴四大诗人”之一。
裘万顷年轻时曾参加科举考试，但并未取得功名。后来，他在地方任职，担任过江西...查看更多
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译文
尚未进入春天时的庭院，我曾经读过春风的诗篇。
春天的风是多么难得，常常让人怀念不已。
在哪个家庭之中没有这样的雅集呢？我们所到之处都有这样的景致。
可惜那些人在堂上的时候，往往与此意背道而驰。
他们并不懂得欣赏自然和生活的和谐，反而彼此抱怨不休。
这样和睦的氛围就被破坏了，怨气、怒气接连不断。
于是让你们家的客厅，独自展现在修江的岸边。
早些时候我也曾出来做官，但我们的兄弟总是轻易地离别。
自从我失去了最小的弟弟之后，我的忧闷使我的头发变白。
幸运的是我的二弟、三弟没有遭遇什么不幸的事，我们每天都过得很快乐。
他们经常与我一起在大松树下听风观竹，与我很是契合。
我们一同畅饮美酒，一同阅读古籍。
从今天起我要闭门不出，共同体验春风的美丽。
也许燕谷的天气还比较寒冷，但是我希望温暖的气候能来到那里。
你能不能不要吝啬这份美好呢？因为春天的风原本是不偏袒任何人的。
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释义
1. 伯量：即张闰，字伯量，江西庐陵人，有诗名。
2. 修江：水名，又名赣江，源出江西南丰县西，流经新干、清江、新余等地。
3. 杜门：闭门，指隐居。
4. 燕谷：古地名，位于燕国都城西南，产谷子。
5. 暖律：古代乐律术语，泛指和谐的音乐。
6. 冀：希望。
7. 吹：传递，输送。
8. 青云元无迹：语出杜甫《赠韦左丞丈二十二韵》：“青云动高兴，白日照寒灰。”原指鸿鹄高飞入云，这里表示希望张闰能够实现自己的理想抱负。
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赏析
《题伯量春风堂》这首诗歌的主题是关于“春风堂”的人文精神和氛围。诗人通过描述伯量的“春风堂”的氛围以及自己的感受，表达了对这种和谐气氛的赞美和追求。同时，也指出了一些人对“春风堂”气氛的破坏和对立。诗人呼吁人们要珍惜这样的氛围，共同努力营造和谐的家园。这首诗的情感饱满，语言优美，具有很高的艺术价值。
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创作背景
《题伯量春风堂》是南宋诗人裘万顷所作的一首咏物抒怀诗。这首诗的创作时间为公元12世纪末至13世纪初，即南宋时期。
在这一时期，裘万顷经历了多次宦海沉浮，曾担任地方官员，后因故被贬，退居故里。这一经历使他对官场有了深刻的认识和反思。在《题伯量春风堂》中，他以伯量的春风堂为题，通过描绘堂前的春色，表达了自己对人生、自然和时空的感悟。
在时代背景下，南宋时期的文人墨客们常常以诗歌为载体，抒发自己的情怀和对生活的态度。裘万顷作为一位具有才情的诗人，他的诗歌作品往往具有深厚的哲理意味。在这首诗中，他通过对春风堂景色的描绘，表达了个人对时光流逝、人事无常的感慨，以及对美好生活的向往。这种情感表达方式，既体现了诗人的人生态度，也反映了当时文人的普遍心态。
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