高雅之士向往自由自在的生活，闲暇时便种上芦草陶冶情操。每当清风拂过，竹子的清新之美也令人陶醉。芦草享受着阳光雨露的滋润，有时候也为雨水太猛而忧虑。青蛙跳过湖边的芦苇，鸟儿在枝头翩翩起舞。它们没有被精心照料，却展现出顽强的生命力。微风拂过轻柔的柳枝，水面上的蒲草轻轻晃动。灌溉植物时的心情分外舒畅，与好友对坐饮酒更是美好的时光。湖边的钓鱼翁，树梢上的小鸟，构成了一幅和谐的画面。夜幕降临，寒冷的季节已悄然来临，秋天的声音渐渐远去。这一片美景让人想起古人的诗句，感叹其中的潇洒自如和生命的活力。

1. 高士：指品行高尚、志趣高雅的人。这里可以理解为作者自己或者他心目中理想的高尚之士。 2. 江湖：江，长江；湖，湖泊。这里泛指广阔的水域。 3. 绿竹：绿色的竹子，这里代指竹子。 4. 嫩：植物初生的叶子或花朵。这里形容芦苇的嫩叶。 5. 疏：分散，指分布稀疏。这里用来描述芦苇丛的大小。 6. 麤：同“粗”，粗糙的意思。这里是形容雨滴打在叶子上的感觉。 7. 巴篱：四川巴山地区的篱笆。这里泛指各种篱笆。 8. 邛竹：产于四川邛崃山的竹子，这里用来形容支撑芦苇的竹子。 9. 惹烟：烟雾缭绕的样子。这里用来形容柳树和芦苇的朦胧之美。 10. 蘸水：植物叶子沾上水珠的样子。这里用来形容菖蒲在水中的姿态。 11. 溉灌：灌溉。这里表示对芦苇的照顾。 12. 琴樽：弹琴和饮酒。这里表示作者的闲情逸致。 13. 钓叟：钓鱼的老人。这里表示作者向往的隐逸生活。 14. 吹叶：用树叶吹奏出声音。这里表示作者的生活情趣。 15. 羌雏：羌族的孩子。这里用来比喻小孩吹叶的声音。 16. 寒色：寒冷的景象。这里用来形容秋天的景色。 17. 远籁：远方的声音。这里用来形容秋声的悠扬。 18. 郎吟：男子的吟咏。这里表示作者对自己的赞美。 19. 潇洒：英俊潇洒。这里用来形容芦苇的风姿。

诗人以“高士想江湖”开篇，将读者的思绪引入到江枫渔火的江湖世界中，仿佛可以听到渔舟唱晚的声音。接下来的诗句中，诗人细致地描绘了湖畔高士们在闲暇之余种植芦苇的生活场景，在清凉的湖边，青翠的芦苇随风摇曳，让人感受到江南水乡的诗情画意。 接下来，诗人用“嫩喜日光薄，疎忧雨点麤。”描述了芦苇的生活习性，阳光照射下的芦苇显得生机勃勃，但遇到粗大的雨滴时则显得有些担忧。诗人通过这两句诗句展现了芦苇的独特性格：它看似柔弱，但又具有坚韧的品质。 “惊蛙跳得过，鬭雀袅如无。”这一联描绘了青蛙跳跃、鸟雀戏耍的生动景象，使得整个画面充满了生趣。诗人巧妙地运用了对仗手法，不仅增强了诗歌的节奏感，还让读者更加沉浸在诗人的世界里。 在接下来的诗句中，诗人详细描写了芦苇生长的环境和人们对它的关爱。人们为它编织篱笆，用它来支撑邛竹。这些细节表达了诗人对芦苇深深的喜爱和珍视之情。 “惹烟轻弱柳，蘸水漱清蒲。”诗人用细腻的笔触描绘了芦苇随风飘摇的姿态，它们轻轻地拂过水面，好像在用清澈的水流清洁自己。这里，诗人赋予了芦苇一种飘逸而灵动的形象，使其更具有生命力和感染力。 诗人进一步描绘了芦苇的生长环境和人文氛围，灌溉的过程中饱含着浓厚的情感，弹琴饮酒的赏玩中更显悠然自得。此时的诗人已完全沉醉于芦苇的世界之中，享受着与自然的和谐共处。 诗篇的最后四句，诗人再次表达了对芦苇的喜爱和欣赏，甚至产生了诗意的感觉。他认为自己在这样的环境中，与这些潇洒的芦苇为伴，已经找到了人生的乐趣和心灵的归宿。整首诗以赞颂芦苇的美和高尚品质为主题，同时表达出诗人自己对江湖生活的向往和对美好世界的赞美。

这首《芦苇》是唐朝诗人王贞白的代表作品。这首诗的创作时间大约在中唐时期（公元765年-836年）。王贞白是唐宣宗大中年间（847年—860年）的进士，因直言敢谏，有志于振朝纲，结果因“谤讪”得罪权贵，被贬为盐官永城尉。 这个时间段是中国历史上的一个相对和平的时期，但是社会矛盾依然严重。一方面，虽然唐朝初期国家经济繁荣，社会稳定，但是由于长期的社会矛盾和战争，导致国家财力匮乏，民生疾苦。另一方面，科举制度虽然为社会提供了一定的上升通道，但同时也滋生了一批追求功名利禄的人，导致官场腐败严重。 王贞白在这样的时代背景下，通过对芦苇的描绘，表达了诗人对纯洁、高洁品质的赞美和向往，同时也流露出对社会现实的无奈和对人生命运的感慨。他在诗中写到：“秋江欲起白头波，一苇睢阳奈汝何？曾过菰城听楚汉，眼看成败两兴歌。”这里，他通过对比芦苇的坚韧不拔和时代的沧桑变化，表达了自己对人生态度和人格理想的坚守。