1. 建安：指东汉末年的曹操、曹丕、曹植等人，是建安文学的代表人物。 2. 文若：指陈琳，字孔璋，是建安七子之一，以文笔出众而著名。 3. 武德机神：指曹操的军事实力和谋略智慧。 4. 伯襃：指许靖，字文休，东汉末年名士，为世人所称颂。 5. 景仰：表示敬仰和钦佩的意思。 6. 太山：即泰山，是中国五大名山之一，这里用来比喻许靖的崇高地位和声望。 7. 卓哉二贤：指曹操和陈琳两位杰出的人物。 8. 强百万：形容两人能力超群，超过百万人。 9. 九牛于一毛：比喻极其渺小的事物。 10. 异代：指不同时代。 11. 爱才：指尊重人才。 12. 尊尚意：指对人才的尊重和推崇之意。 13. 纷纷萎腐：形容众多无能之辈。 14. 见儿曹：这里是说无能之辈在看到这两位贤人的光辉时，显得黯然失色。

这首诗题为“才难一首”，表达的是作者对人才的赞美和重视。诗人以建安时期的人才为例，指出文若、伯襃等人具有卓越的文韬武略和非凡的智慧，他们所表现出的才学并不逊色于显赫的门第。诗人高度评价了这些杰出人物的才能，甚至认为他们的才华犹如高山仰止，让人敬仰不已。 在诗人眼中，卓哉二贤（指文若、伯襃）的才能远超庸常之辈，他们独领风骚，仿佛压倒众生。通过对比，诗人强调了人才的重要性，表达了对这些杰出人物的赞美之情。 诗人还指出，即便时代不同，人们对才人的尊重与尊崇却仍然一致。诗人批评了那些徒有其表、华而不实的人，并呼吁世人应崇敬真正的才华，而不是追求虚浮的名利。 综上所述，这首诗通过对建安时期优秀人才的赞美，表达了诗人对真才实学的珍视和尊重，并对当时社会上的形式主义进行了委婉的批判。

《才难一首》是南宋诗人苏籀创作的一首描绘人才难得的诗。这首诗的创作背景如下： 首先，关于诗词的创作时间。这首诗创作于南宋时期，即公元1127年至1279年之间。这个时期，南宋政权在临安（今杭州）建立，中国历史上出现了第二次南北朝对峙的局面。 其次，关于作者苏籀的相关人生际遇。苏籀是北宋文学家苏轼的堂侄，他出生于书香门第，自幼受到良好教育。然而，在他生活的时代，国家动荡不安，战乱频繁。苏籀曾在朝廷任职，但因时局变迁，被迫离开官场，过着隐逸的生活。他的诗作多抒发对时局的忧虑和对人民疾苦的同情。 最后，关于与作者有关的时代相关背景知识。在南宋时期，科举制度逐渐完善，士人阶层成为社会的主导力量。然而，由于战争和动荡，许多人才难以得到重用，这使得许多士人感叹人才难得。苏籀的这首诗正是反映了这一时代背景，表达了对人才的渴望和对国家未来的担忧。