董何呼唤我重整衣衫，拄着拐杖沿台阶西行拜访王郎。 郎君热诚好客率先举杯，手下平头奴仆搬来两个包裹。 打开来看，文件堆积如山，其中有些琐碎事务需要处理。 突然间发现了书法艺术的瑰宝，询问是何人所写，答曰是欧阳先生。 我刚准备洗手取水的时候，看了三遍作品精神焕发。 感叹至今才见到这般佳作，字体劲道优美，笔画坚定有力。 您的文章可以和子长相提并论，在朝廷上的正义之气如同秋天的霜露。 这作品就像那春天的蚯蚓游走在路上，也值得珍视并收藏起来。 更何况您在这画作上的功夫如此精湛，线条流畅如银钩，金色绳子璀璨如画纸。 您曾经多次面对水池研墨，还说过那感觉像是逆水行舟。 后来有谁评价新的文学风格，那是公子和苏轼的传承。

1. 颠倒裳：颠倒衣裳，形容匆忙的样子。 2. 杖藜：扶杖而行。 3. 董何：董指董道，曾任监察御史；何指何郎，何郎石经郎，皆指代欧阳修。 4. 文忠公：欧阳修谥号文忠。 5. 墨迹：书法真迹。 6. 举觞：举起酒杯敬酒。 7. 平头奴子：身份低下的仆人。 8. 舁两囊：抬两个袋子。 9. 搶攘：繁杂纷乱。 10. 穅秕：即糠粃，比喻微小的东西。 11. 播颺：传播宣扬。 12. 墨妙：墨宝的妙处。 13. 盥水：洗手的水。 14. 三过：多次浏览。 15. 神色扬：神情振奋。 16. 借如：比如。 17. 春蚓：春天蚯蚓出土爬行的景象，比喻书法笔画婉转流畅。 18. 十袭藏：层层包裹珍藏。 19. 银钩金绳：形容书法艺术精美。 20. 粲：鲜明。 21. 茧纸：蚕茧制成的纸张。 22. 墨池水：指墨汁。 23. 逆风使：逆着风推动船只前进，比喻艰难做事。 24. 新丽体：新的华丽文体。 25. 子苏子：苏轼的字。

这是一首赞美欧阳修书法的诗，诗人以生动的描绘和丰富的想象，通过对书法的欣赏，表达了对欧阳修其人其文的敬仰之情。 首联写作者与友人一同欣赏书法作品的过程。“颠倒裳”形象地描绘了发现书法作品的惊喜心情，而“杖藜阶西过王郎”则表现了一同欣赏的情景。 颔联描述了展开书法卷轴时的感觉，宛如一场盛宴。书法的内容繁多，其中有“穅粃”般的杂质，也有引人入胜的作品。 颈联笔墨交汇间，光采照人，原来是欧阳修的手笔。欧公的字“字体遒媚，笔意刚”，表现出深厚的书法造诣。此处同时暗示了欧阳修人品高尚，与他为官正直的传闻相得益彰。 苏轼曾比喻欧阳修的文章犹如蚯蚓在地上盘绕而行，行行之中自有其美。这里通过苏轼的评价，进一步强调了对欧阳修书法艺术的珍视。 最后两联，更详细地描写了欧阳修书法的艺术魅力：书法优美如同银钩金绳在茧纸上灿烂生辉，更是善于把握笔画轻重、疏密。而欧阳修还曾在墨池中苦修书法，甚至说过书法如逆水行舟般艰难。后人对欧阳修书法的评价，就如子瞻（苏轼）之于子固（欧阳修）。

这首诗歌《静寄斋观文忠公墨迹》是北宋诗人谢薖所作。诗歌的创作时间是公元1105年（宋徽宗时期）。在这一年里，谢薖经历了人生的许多波折，特别是他挚爱的母亲的离世对他产生了极大的影响，使得他的诗歌创作更加深沉内敛。 在这一时期，北宋王朝正处于历史上的关键时期。虽然此时国家局势相对稳定，但由于政治腐败、社会矛盾加剧等原因，民间疾苦日益严重，民生问题也日渐凸显出来。这一时期的文人墨客纷纷将关注点转向了社会的民生问题，试图通过对历史的反思和对现实的批判来寻找解决这些问题的方法。 谢薖在此背景下，通过创作这首诗来表达自己对现实的关注和对民生的关怀。在诗中，他以“静寄斋”为引子，表达了对逝去母亲的怀念之情；又以“文忠公墨迹”为主题，表达了对那些关心民生、勇敢发声的文人的敬仰之情。整首诗情感真挚，充满了对历史和人文的思考，反映出那个时代文人墨客的责任担当和家国情怀。