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送窦校书见饯得云中辨江树

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送窦校书见饯得云中辨江树
江水天连色,无涯净野氛。微明岸傍树,凌乱渚前云。 举棹形徐转,登舻意渐分。渺茫从此去,空复惜离群。
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作者简介
张九龄(678年-740年),字子寿,一名博物。唐朝韶州曲江(今广东韶关)人,世称“张曲江”。他是唐代著名的政治家、文学家、诗人,为开元盛世的最后一位名相。 张九龄出身书香世家,自幼聪颖好学,博览群...查看更多
谢建斌_5204
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译文
江水和天空呈现出一片连绵不断的颜色,原野上空气清新,没有边际。 在微弱的光线下,河岸边的树木显得有些朦胧,水中的云朵则显得凌乱不堪。 我慢慢地举起船桨,行进在船上,心中却越来越不舍这个即将远离的地方。 今后的人生路,我将独自面对,只留下对离别的深深感慨。
谢建斌_5204
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释义
1. 江水天连色:形容江水与天空相连,呈现出一片茫茫无际的景色。 2. 无涯:指广阔无边的水域。 3. 净野氛:纯净的原野上的气息,这里描绘了自然环境的美好景象。 4. 微明:微微明亮的晨光。 5. 岸傍树:岸边的小树。 6. 凌乱:指小渚前的云朵形状随意而富有变化。 7. 渚:水中小块陆地。 8. 登舻:指乘坐大船。舻是大船的意思。 9. 意渐分:离别之意逐渐强烈。 10. 渺茫:指远方的景色显得遥远而模糊。 11. 空复:依然,仍然。 12. 惜离群:对分离感到惋惜,舍不得离开群体。
谢建斌_5204
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赏析
这首诗描绘了送别友人时所见的江边景色,表达了诗人对友情的珍视和对别离的感慨。开篇以江水天连、无涯净野为画面背景,展现出开阔的视野和宁静的氛围。随后,诗人的目光聚焦于岸边树木和渚前云彩,以“微明”和“凌乱”两个形容词分别描绘了它们的特点,使画面更加生动。紧接着,诗人通过“举棹形徐转,登舻意渐分”两句,展现了友人离去的过程,表达了双方情谊的深厚。最后,诗人以“渺茫从此去,空复惜离群”结尾,表达了对别离的不舍之情以及对未来重逢的期待。整首诗借景抒情,情感真挚,给人以深刻的印象。
谢建斌_5204
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创作背景
《送窦校书见饯得云中辨江树》是唐朝诗人张九龄的作品,这首诗大约创作于公元715年前后。当时,张九龄正担任荆州长史兼采访使,负责监察荆州的军政事务。 在这个时期,唐玄宗李隆基刚刚继位,国家政治逐渐趋于稳定,经济发展迅速,社会氛围相对宽松。张九龄作为朝廷重臣,深受皇帝的器重和信任,他的才华得到了充分的展示和发挥。然而,随着地位的提升,他也面临着更多的挑战和压力,需要在错综复杂的政治斗争中保持清醒的头脑和坚定的决心。 在送别友人窦校书的过程中,张九龄通过观察云中的江树,表达了对友人的关切和祝福。他希望窦校书能够在官场上坚守自己的信念,不为名利所动,始终保持一颗平常心。同时,这首诗歌也反映了张九龄在这一时期的个人心境和对时代的思考,表现了他对国家和民族的热爱和忧虑。
谢建斌_5204
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