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调李教授

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调李教授
君不见屈平放逐南辞楚,顦顇行吟群江浦。 一闻鼓枻笑独醒,搔首低回愧渔父。 又不见渊明彭泽投簪缨,退隠衡门依五柳。 凝尘满匣不鸣弦,头上接䍠亲漉酒。 尔后寥寥几百年,醉乡途路隔云烟。 空看青鉴悲毛发,不向芳尊问圣贤。 天边酒星叹寂寞,太白相逢发嘲谑。 悲风苦雾动星愁,欲恼寒蟾对杯酌。 舞袖低回双鶂退,曾忆婆娑拂仙桂。 云间月下两茫然,牢落江山无胜气。 星星今古梦中身,巧力争求身后名。 卫鹤莫矜轩冕贵,鲁鶋曾见鼓钟惊。 园林昨夜春风满,待得花开春已半。 流鶑才怨晓红飞,布谷已催秋种晚。 藻间养子碧鱼肥,石上拳牙紫蕨齐。 柳下惊逢金騕褭,花深闻唱白铜鞮。 须知向眼光阴好,忍困饥肠守枯槁。 明年虽见旧花开,却恐花枝笑人老。 终南紫翠倚天高,渭水东流入海潮。 水去不回山不改,茫茫曾历几昏朝。 君看旷达是刘伶,宠辱冥心过一生。 枕曲潄醪方自得,任从耳畔发雷霆。
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作者简介
李复,字履中,号潏水,又号潏水先生。他是北宋时期的一位著名文人、学者和官员。他的主要活动在宋仁宗和宋英宗时期(1023-1067年)。 李复出生于一个书香门第的家庭,从小就接受了良好的教育。他勤奋好...查看更多
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译文
您没看到屈原被流放,憔悴地在江边行走,听到鼓声笑了,独自醒来,以搔头低回的方式向渔夫道歉。 同样也没看到陶渊明放弃官职,隐居在柳树下的房屋。尘封的琴盒不再鸣响,他亲自酿酒,披着长发。此后过了几百年,醉酒的路途似乎消失在云烟中。他们对着镜子悲伤地看了看自己的头发,却没有向酒杯询问圣贤。 天上的酒星发出叹息,李白碰面时也发出了嘲笑。寒冷的风和雾气让星星感到忧愁,月亮在寒冷的杯子里斟酌。他们跳舞时举起了袖子,仿佛回忆起了扶摇而上的仙女。云层之间的月亮和星星显得茫然,世界的辽阔让人心生孤独。 岁月如梦,他们试图通过努力获得名声。卫国的鸟儿不要骄傲地享受荣华富贵,鲁国的鸟儿曾被钟鼓之声吓到。昨晚的春风吹满了整个园林,等到花开时春天已经过了一半。掠夺食物的黄莺刚刚抱怨红色的翅膀飞走了,布谷鸟已经催促秋天播种了。在绿色的溪水中,鱼儿繁殖生长得肥美,紫蕨在石头上生长整齐。柳树下方,惊讶地发现金色的马儿,花在深处唱歌。 需要知道的是,目前正是最好的时光,忍受饥饿来坚守生命的意义。虽然明年会再次见到盛开的花朵,但是恐怕花儿也在笑话我们老去。南面的山依靠天空屹立着,渭水向东流入海潮。水流消逝,山峰不变,茫茫无际的日子不知道经历了多少个黄昏和清晨。你看那豁达的刘伶,把荣誉和屈辱都放在心里,过着自在的生活,任凭周围如何喧闹。
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释义
《调李教授》李复 1. 屈平:屈原,楚国忠臣,著名诗人。这里用屈原被放逐南楚的典故来表达对友人不幸遭遇的同情。 2. 楚:指楚国。 3. 顦顇:憔悴的样子,形容困苦潦倒。 4. 行吟:边走边唱。 5. 群江浦:长江岸边的多个渡口。 6. 鼓枻:击打船桨,表示划船。 7. 独醒:比喻不与世俗同流合污的品质。 8. 搔首:用手挠头,表现困惑、无奈的神情。 9. 低回:徘徊、犹豫。 10. 渔父:渔夫,这里的“渔父”借用了《庄子·渔父》中的人物形象,代表自然质朴的生活态度。 11. 渊明:陶渊明,东晋诗人,隐逸生活的代表人物。 12. 彭泽:陶渊明的故乡。 13. 投簪缨:扔弃冠带,表示辞去官职。 14. 衡门:简陋的房屋。 15. 五柳:陶渊明宅旁的五株柳树,代指陶渊明的隐居生活。 16. 凝尘:尘土堆积,形容房屋长久无人居住。 17. 不鸣弦:不再弹奏琴弦,表示停止音乐创作。 18. 头上接䍠:指陶渊明头戴葛巾,以此描绘其简朴的生活状态。 19. 亲漉酒:自己酿造米酒,表达陶渊明喜爱饮酒的个性。 20. 寥落:稀少,表示时间相隔久远。 21. 醉乡:醉酒的状态。 22. 青鉴:镜子,用于观察自己的面容。 23. 悲毛发:感慨岁月流逝,头发变白。 24. 芳尊:美酒,这里象征圣贤的智慧。 25. 天边酒星:天上的酒星,即二十八宿之一的天罡星,古人认为这是酒神的象征。 26. 太白:李白,唐代诗人,被誉为“诗仙”。 27. 悲风苦雾:形容恶劣的天气环境。 28. 星愁:星空中的愁绪。 29. 寒蟾:月亮的别称。 30. 杯酌:举杯共饮。 31. 双鶂退:天鹅翩翩起舞的样子。 32. 婆娑:盘旋飞翔。 33. 拂仙桂:轻轻拂过月宫的桂树,这里用来赞美李白诗歌的美好意境。 34. 云间月下:云雾缭绕之中的月亮,用以形容李白诗歌的超凡脱俗。 35. 两茫然:指作者与李白之间的相互理解。 36. 牢落:孤单、无依无靠。 37. 星星今古:从古至今的无数贤人。 38. 巧力争求:努力追求名利地位。 39. 卫鹤:《庄子·逍遥游》中的寓言角色,喻指追求名利的人。 40. 轩冕:高官厚禄。 41. 鲁鶋:《庄子·外物》中的寓言角色,喻指超脱世俗的人。 42. 鼓钟:敲击编钟,古代宫廷举行宴会时的音乐。 43. 惊:表示惊讶、震撼。 44. 流莺:春天鸣叫的黄莺鸟。 45. 晓红飞:形容春天的花朵凋谢。 46. 布谷:杜鹃鸟,叫声类似于“布谷”。 47. 催秋种晚:催促农民在秋天播种。 48. 碧鱼肥:绿色的鱼儿在水中游动,形容生态和谐的美景。 49. 紫蕨齐:紫色的蕨类植物整齐生长。 50. 金騕褭:金色的马匹,这里用来形容美好的景色。 51. 白铜鞮:古代的一种歌曲。 52. 眼光阴好:珍惜眼前的时光。 53. 忍困饥肠:忍受饥饿,坚持忍耐。 54. 枯槁:干枯的草木,这里用来形容贫困潦倒的生活。 55. 旧花开:去年的花朵再次盛开。 56. 花枝笑人老:花朵嘲笑人的衰老。 57. 终南:秦岭山峰之一,位于陕西境内。 58. 紫翠:紫色的山脉。 59. 渭水:黄河支流,位于陕西境内。 60. 海潮:海水涨落的现象。 61. 水去不回:水流一去不复返,寓意时间的流逝。 62. 山不改:山峦依然屹立在那里,表示永恒不变的自然规律。 63. 昏朝:黄昏和早晨,表示一天的时间。 64. 刘伶:西晋时期的一位名士,以嗜酒著称。 65. 宠辱:得到宠爱或遭受侮辱,这里用来形容人生的起起伏伏。 66. 冥心:平静的内心,表示不以物喜,不以己悲的心态。 67. 枕曲潄醪:形容刘伶嗜酒的习性。 68. 方自得:才真正感到快乐。 69. 雷霆:形容气势磅礴的景象。
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赏析
这是一首关于人生态度的哲理诗。诗人以屈原、陶渊明等先贤的故事为引子,表达了对淡泊名利、坚守信念的人生观的赞赏。接着,诗人借酒星之口,讽刺了那些为功名而奔波劳碌的人,认为他们不过是“梦中身”,到头来一场空。然后,诗人描绘了自然界的美景和生灵,提醒人们要珍惜当下,勿虚度光阴。最后,诗人以刘伶为榜样,提倡旷达的人生态度,不要被外界纷扰所困扰,保持内心的平静与安宁。整首诗语言优美,意境深远,富有哲理,展现了诗人高尚的品格和深邃的思想。
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创作背景
《调李教授》是宋朝诗人李复的一首五言律诗。这首诗的创作时间为公元960-1279年间的北宋时期,这一时期是中国历史上经济、文化较为繁荣的时期。 在这个时代,科举制度得到了进一步的发展和完善,使得文人墨客有了更多的机会展示自己的才华。李复作为一名文人,同样也热衷于参加科举考试,希望通过自己的努力来改变人生命运。然而,现实往往不尽如人意,李复在科举道路上屡遭挫折,这使得他对人生产生了深刻的反思。 在这段时间里,李复的生活充满了波折和坎坷。他曾多次参加科举考试,但都未能取得好成绩。这使得他在精神上承受了很大的压力,但他并没有因此而放弃对生活的热爱和对知识的追求。他坚信,只要坚持不懈地努力,总有一天会实现自己的梦想。 在这一时期,北宋社会矛盾日益尖锐,外患不断,民不聊生。朝廷内部腐败严重,政治斗争激烈。这些现象都让李复深感痛心,他认为只有通过教育和文化的传播,才能使人们认识到社会的弊端,从而推动社会的进步。因此,他将自己的理想和信念寄托在了诗歌创作上,希望通过诗歌来表达自己对美好生活的向往和对社会不公的批判。
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