在我年幼的时候，我就立下决心要向学问请教。摒弃忧虑，安静地在书海中汲取知识。然而路途遥远且能力有限，到如今我依然一事无成。只能努力写文章希望得到先贤们的认可，坐在课堂上向学生谈论经典。山谷空旷，风吹过就像天籁之音回应着我；等待的时刻里，只有虫子的叫声陪伴着我。感慨于这万物之中，我不断地自我反省，总觉得有愧于这份天地。 恰巧在这个时候，老朋友来到了我的身边，让我有了倾诉的机会。和风从修长的竹子间吹来，小雨滋润着稀疏的窗棂。在这悠然自得的氛围中，我感受到了清新的夏天。我们漫步在屋檐下，谈笑风生直至深夜。这不仅是一种今晚的快乐，也是一种千古不变的情感交流。

1. 弱龄：指年轻时候。 2. 志：立志。 3. 问学：求学问道。 4. 屏虑：排除杂念。 5. 息众营：停止各种琐事。 6. 道远：理想遥远。 7. 力驽下：能力低下的意思。 8. 潦倒：穷困失意的样子。 9. 摛辞：发布文辞。 10. 希：希望得到。 11. 往哲：过去的贤人。 12. 谈经：谈论经典著作。 13. 对诸生：面对学生。 14. 谷空：山谷空旷。 15. 灵籁：幽谷中的风声。 16. 候至：季节到了。 17. 悲虫鸣：听到悲鸣的虫声。 18. 感物：受到外物的影响。 19. 内省：自我反省。 20. 俯仰：表示时间短促的词语。 21. 愧并：感到羞愧。 22. 故人：老朋友。 23. 适远至：从远方来到。 24. 怀抱：心怀。 25. 薰风：和风。 26. 修竹：高高的竹子。 27. 微雨：小雨。 28. 疏棂：稀疏的窗户格子。 29. 悠然：从容自在的样子。 30. 领斯趣：领会这样的情趣。 31. 新暑：刚刚开始的暑气。 32. 随时清：随着时节而清爽。 33. 步屧：行走。 34. 颓檐：破败的屋檐。 35. 笑谈：谈笑。 36. 深更：深夜。 37. 岂徒：难道只是。 38. 今夕乐：今晚的快乐。 39. 庶得：也许可以。 40. 千古情：永恒的友情。

这首《夜坐书怀简仲美》是明代诗人王绅所作，抒发了诗人在生活中寻求学问、感慨人生的情感。首联表达了他自小就立志于学问，希望通过学习获得智慧。然而现实与理想总是有差距的，他自己觉得能力不足，无法达成目标。随后他投身教育，在讲台上向学生们传授经典，希望自己的付出能对学生有所启发。中间两联描绘了周围环境的美景，以及自然界的生命气息。这种美好的氛围让诗人心情愉悦，但他的内心却充满自省和愧疚。最后一联则表达出朋友的到来让他感到愉悦，与朋友聊天直至深夜，这是他最珍视的快乐时光，也是他内心深处追求的生活品质。整首诗将个人志趣与现实矛盾完美融合，展现了诗人执着追求真理的精神风貌。

这首诗《夜坐书怀简仲美》是明朝诗人王绅创作的一首五言律诗。创作时间为明朝初年（公元1368-1425年）。 在这段时间里，王绅的生活充满了曲折。他生于书香门第，自幼聪颖过人，但因为家境贫寒，生活颇为艰难。后来，他凭借自己的努力，考取了科举功名，进入了仕途。然而，他在官场中屡遭排挤，宦途不顺。尽管如此，他仍然保持着坚韧的意志和高尚的品质，始终坚持自己的理想。 在明朝初期，社会动荡刚刚结束，国家正在百废待兴之际。当时的社会风气以儒家思想为主导，强调道德修养和忠诚担当。然而，由于封建制度的弊端和社会矛盾的加剧，使得许多知识分子感叹世道不公，满怀壮志却无法实现。 在这样的背景下，王绅写下了这首《夜坐书怀简仲美》。他以夜坐、思友、寄怀为主题，表达了对知己的思念和对理想的执着追求。同时，也表现了他在这个特殊时期对生活的感慨和对社会的关注。