我是语文老师的身份，以古诗为例： 原文：平生子程子，此地有精庐。 隠几江声在，当窗林影疎。 百年心未死，再拜意何如。 可忍蹉跎老，长惭案上书。 译文：这位姓程的朋友是我的儿子，这里有一座精致的住所。 隐居在此地，聆听江水流淌的声音，透过窗户看到稀疏的树林影子。 尽管已年逾百岁，但我的心依旧充满活力，再次向您表达我的感激之情。 怎么能容忍自己就这样慢慢老去，一直对书桌上的书籍感到惭愧。

注释： 1. 伊川先生祠：位于河南省洛阳市南部的伊川县。伊川先生指北宋著名理学家程颐。 2. 平生子：指程子，即程颐。 3. 精庐：一般指书院或者学舍。此处指的是伊川先生祠。 4. 隠几江声在：“隠几”指靠在几上休息；“江声”指江水声。这句诗描绘了身处祠中的场景。 5. 当窗林影疎：形容透过窗户看到窗外稀疏的树影。 6. 百年心未死：表示诗人心中仍有理想和抱负。 7. 再拜意何如：诗人向伊川先生像再次行礼，表达敬意。 8. 可忍蹉跎老：诗人感叹时间流逝，自己却未能有所成就。 9. 长惭案上书：诗人对自己的学问感到羞愧，因为未能达到理想的境界。

《伊川先生祠》是一首表达作者对北宋理学家程颐的敬仰与感慨的诗篇。前两句描绘了伊川先生祠的环境，表达了对程颐这位理学家的敬意。中间两联通过描述祠内的声音和景象，表达了诗人对程颐哲学思想的领悟。尾联则表达了自己面对伊川先生祠时的感慨，感叹时光流逝，自己未能有所成就。全诗结构严谨，意境深远，流露出诗人深厚的儒家文化底蕴。

《伊川先生祠》这首古诗的创作时间大致在南宋时期，也就是公元1100年至1279年之间。这个时期的中国社会经历了从北宋到南宋的更迭，外部有辽、金等少数民族政权的侵扰，内部则有政治局势的动荡不安。在这种时代背景下，许多士人志士都以儒家之道为理想，强调个人修养和道德自觉，以图实现国家的治理和社会的和谐。 孙应时作为南宋时期的文人，在当时的社会环境下，他十分推崇理学大师程颐（号伊川）的思想学说。程颐是北宋时期的一位著名儒学家，他与弟弟程颢共同开创了宋明理学的重要派别——程朱理學。孙应时通过在诗中表达对于伊川先生的尊崇之情，展示了他对程朱理学的认同和对当时政治局势的不满。 这首诗的创作背景反映了南宋时期知识分子的心境：一方面他们在苦苦寻求救世之道，希望能在政治和文化上有所作为；另一方面他们也深感现实的无奈，无法完全摆脱世俗纷扰。这种矛盾心理在《伊川先生祠》一诗中得到了充分的体现。