盆花示儿
群儿爱盆花,如我爱其子。
但将养花心,委曲求诸己。
花不负人力,随时深浅红。
种学得如此,岂不慰乃翁。
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作者简介
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译文
一群小孩喜欢盆栽的花朵,就如同我珍爱自己的孩子一般。
我们只要用养育花草的心思,去关心和呵护他们,就能得到回报。
花朵从来不会辜负人们的努力,她们会按照时间绽放出或深或浅的红色。
能够学到这样的道理,难道不会让你的父亲感到欣慰吗?
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释义
1. 盆花示儿:指以养花的方式教育子女,使其领悟生活道理。
2. 群儿:一群孩子,这里指孩子们的群体。
3. 爱:喜欢。
4. 如我:像我一样。
5. 其子:他们的孩子。
6. 但将:只要将,表示只要用心去做。
7. 养花心:培养植物的方法。
8. 委曲:费尽周折,形容努力的程度。
9. 求诸己:要求自己达到目标。
10. 花不负人力:指付出努力,花儿便会如期绽放。
11. 随时:顺应时间。
12. 深浅红:花朵的颜色变化。
13. 种学:学习种植技术。
14. 得如此:收获到预期的成果。
15. 岂不:难道不,表示肯定。
16. 乃翁:你的父亲,这里指诗人自己。
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赏析
这是一首关于教育的诗。诗人以照顾盆栽花卉的比喻,表达了教育子女的道理。他认为家长和教师应该像关爱花卉一样关爱孩子,用自己的真诚和关爱去影响他们。孩子们通过教育获得成长,就如同花朵在精心的呵护下逐渐绽放,这无疑是家长们最大的慰藉。全诗形象生动,寓情于景,富含哲理,令人深思。
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创作背景
《盆花示儿》是南宋诗人彭龟年的一首五言诗。这首诗的创作时间是公元1194年,即南宋光宗绍熙年间。在这个时期,彭龟年曾任吏部尚书、端明殿学士等职,但由于他正直敢言,多次受到权臣的排挤和打压。
在当时的时代背景下,南宋政权已经相对稳定,但在政治上仍然存在着严重的腐败现象。皇帝昏庸无能,朝政大权被奸臣所掌握,导致民生疾苦、社会矛盾激化。彭龟年在这种环境下,深感忧国忧民的责任,希望通过自己的诗歌作品,表达出对国家的忧虑和对百姓的关爱。
在这首《盆花示儿》中,彭龟年以盆栽花木为喻,寓意国家政治的腐朽和人民生活的困苦。他希望儿子能够继承父志,勇敢地面对现实,为国家和社会的进步而努力。
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