以太学灯笼遗陈松老
君有传家三尺檠，巨编长轴称经营。
时文今是蝇头字，遗子终南捷径行。
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作者简介
饶节，字德操，号山谷道人，北宋著名文学家、书法家。他出生于一个书香世家，父亲饶鲁是当时著名的学者。饶节年轻时曾入仕为官，但因不满官场腐败而辞官回乡，从此开始潜心研究学问，尤其擅长诗词和书法。
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译文
你有代代相传的三尺书桌，在上面整理和经营着大堆的文章和书籍。现今流行的细小字体的散文，都传给你的孩子，这是通往成功的捷径。
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释义
1. 太学：古代设在京城的最高学府。这里指宋代的国子监。
2. 陈松老：即陈侗，南宋理宗朝的官员，饶节的朋友。
3. 三尺檠：古时的灯架，喻指家中传下来的儒家经典。
4. 巨编长轴：指篇幅庞大的书卷。
5. 经营：这里指研读诗书。
6. 时文：当时的文章，这里指的是科举考试的文章。
7. 蝇头字：形容字体细小。
8. 终南捷径：比喻求官的便捷途径。
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赏析
《以太学灯笼遗陈松老》是饶节的一首五言诗。诗中通过描写一幅场景，传达了作者对于文化传承与教育观念的独到见解。
“君有传家三尺檠，巨编长轴称经营”：这两句描绘了一个读书人家传承家风、勤奋治学的场景。三尺檠即指灯，意为用家传的三尺灯火照亮读书之路。巨编长轴是指大量的书籍和卷轴，暗含了学者在学术上的深厚积累和辛勤耕耘。
“时文今是蝇头字，遗子终南捷径行”：这两句表达了作者对于当时文学现象的反思。时文在这里指当世的科举文章，以蝇头小字喻其琐碎繁复；遗子则是对子孙的期望，希望他们在求学之路上能够寻找到真正的学问，而不是仅仅追求功名利禄。终南捷径，出自典故，比喻求取功名门径的捷径，这里暗示科举制度可能成为一些人谋求官职的手段。
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创作背景
《以太学灯笼遗陈松老》是南宋诗人饶节创作的一首五言律诗。这首诗的创作时间为公元1194年，即南宋光宗绍熙年间。
在这一年里，饶节担任太学博士一职，负责教授太学生。他一生勤奋好学，以儒学为本，关注国家大事，关心民生疾苦。然而，南宋时期政治腐败，国势日衰，饶节对此深感忧虑。他在诗中表达了希望陈松老能够珍惜时光，努力学习，为国家做出贡献的期许。
与此同时，这一时期的社会背景是南宋与金朝的对抗不断加剧，两国边境冲突频繁。由于北宋灭亡后，南宋偏安江南一隅，经济、文化发展相对繁荣，但军事防御能力较弱。面对金兵的威胁，南宋朝廷内部主战、主和两派纷争不断。在这样的时代背景下，饶节深感责任重大，希望通过教育和培养人才，为国家储备力量，以求得国家的长治久安。
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