天然的笨拙出自那些价值千金的孩子们，令人惊讶的是邪恶的人也有追随者。 他们只能被驯服，像龙和象一样害怕接触，但他们并不关心知识和智慧的获取，就像不在乎瓶子和盂之间的关系。 曾经我见到了一位有才学之人，他具有山川江河一般的韵味和风度。 勤奋写作使他的作品趋于完美，但他年纪已大，恐怕难以胜任教师的角色。

1. 天然: 天性、生性 2. 龊騃: 拙劣无能的样子 3. 金子: 指财富或地位显赫的人家 4. 憬彼: 遥远的地方 5. 憸民: 狡猾的人 6. 亦: 也 7. 有徒: 有同伙、有同伴 8. 蹴踏: 踢、践踏 9. 龙象: 高贵的人或动物 10. 灌输: 灌输思想或知识 11. 何足: 不值得 12. 瓶盂: 水瓶和饭碗，这里指代教育或知识传授的媒介 13. 神锥: 神妙的文笔或言辞 14. 汝颍士: 指代贤能的人才 15. 道韵: 指道德和学问 16. 山泽癯: 指隐逸在山林中的贤人 17. 栗尾: 古人书写时用的毛笔 18. 著书: 写作书籍 19. 圣处: 指学问的最高境界 20. 老勤: 年老而勤奋 21. 端恐: 恐怕、可能 22. 负: 辜负 23. 师模: 老师的教诲和榜样

《择邻一首》是宋代诗人苏籀创作的一首描绘市井生活的诗。诗人以生动的笔触，通过对市井人物的描绘，揭示了人性的复杂和多样。在这首诗中，苏籀以其独特的观察力和洞察力，展现了一幅生动的市井画卷。 首联“天然龊騃千金子，憬彼憸民亦有徒。”意为天生笨拙的富家子弟，那些奸诈的小人也有一帮追随者。这里，诗人通过对不同人物形象的刻画，揭示了人性中的善恶美丑。 颔联“蹴踏惟应怯龙象，灌输何足计瓶盂。”意为那些庸碌之辈在面对真才实学之人时，只会感到恐惧，而那些无足轻重的小人物则根本不值得计较。这里，诗人通过对比，表达了对于真正才华的尊重和对于渺小人物的蔑视。 颈联“神锥曾见汝颍士，道韵也欣山泽癯。”意为有才能的人就像汝颍地区的文人墨客一样，他们的道德修养和才情令人敬仰；而山野之间的隐士则因他们的淡薄名利、高洁品质而让人欣慰。这里，诗人通过赞美两类人物的形象，表达了对高尚品质和崇高道德的推崇。 尾联“栗尾著书趋圣处，老勤端恐负师模。”意为那些勤奋刻苦、著书立说的人，他们为了追求真理而努力拼搏，直到老去也不敢辜负老师的教诲。这里，诗人通过对勤奋者的描绘，表达了对于知识和真理的追求以及对于老师教诲的敬畏之情。

《择邻一首》是宋代诗人苏籀的作品。这首诗的创作时间为北宋时期，具体时间未详。这一时期的诗歌以表现个人的思想感情和表达社会现实问题为主，出现了许多关注民生、同情民间疾苦的优秀作品。 在这一时期，苏籀的个人经历丰富。他出生在书香世家，自幼受到良好的文化熏陶，他的父亲苏洵也是一位著名的文学家。然而，他的生活并非一帆风顺。在他成长过程中，经历了北宋社会的动荡和变革，如王安石的变法运动等。这些人生际遇使得他对社会现象有着深刻的理解和独特的见解。 在苏轼生活的时代，北宋社会正处于一个矛盾重重的时期。一方面，国家政治腐败，官僚体制严重弊端；另一方面，民间疾苦重重，人民生活在水深火热之中。这种时代背景使得苏轼的诗歌充满了对社会现实的忧虑和对民生关怀的深沉情感。