"棒"：木制的短棍或鞭子，这里指禅宗中的当头棒喝。 "一棒一条痕"表示每次当头棒喝都产生强烈的震撼效果。 "掴"：用巴掌打，这里表示严厉的教育方式。 "一掴一掌血"表示每一次严格的教育都会使人深深反思。 "杀人"：借指断绝人的世俗烦恼。 "活人"：借指让人超脱生死轮回的束缚，得到解脱。 "不传之妙诀"表示这种教育方式高深莫测，难以言传。

这是一首关于禅宗修行境界的诗歌。黄檗和尚是唐朝时期的一位著名禅师，以严厉和直截了当的教导风格著称。这首诗描绘了他的教诲方式和对学生们的影响。 "一棒一条痕，一掴一掌血"，这两句诗形象地描述了黄檗和尚的教学方法。他采用直接的、甚至有些严厉的方式，用棒子打或用手掌掴来提醒学生们保持清醒和专注。这种方式就像在人的心灵上留下深刻的痕迹，让人无法忘记。 "杀人能活人，不传之妙诀"，这句诗进一步强调了这种教诲方式的深刻意义。虽然看似严厉，但这种教诲方式却能真正唤醒人们的内心，帮助他们摆脱困惑和迷茫，实现生命的觉醒。这是一种禅宗修行中非常独特且深刻的诀窍，通常不会轻易传授给他人。

《黄檗和尚赞》是南宋诗人释师观所作的一首五言律诗，创作于公元1164年。在这首诗中，诗人通过对黄檗禅师的赞美，表达了禅宗对真理的追求和对生活的热情。 在这个时期，南宋正处于社会动荡和民族矛盾激化的时期。国家政治腐败，民生疾苦，许多知识分子纷纷投身佛门，寻求心灵的慰藉。释师观作为一位虔诚的佛教徒，也在这种情况下走上了修行的道路。他的一生都在追求禅宗的真谛，希望通过禅宗的智慧来净化人们的内心世界。 在这个时期，禅宗在南宋得到了广泛的发展和传播。禅宗强调内心的修行，主张通过顿悟来达到解脱的境界。这种修行方式与当时社会的现实环境相适应，吸引了大量信徒。黄檗禅师作为禅宗的一位著名人物，他的智慧和德行受到了人们的敬仰。因此，释师观通过赞美黄檗禅师，表达了对禅宗精神的崇尚和支持。