送花还宗易
酷爱看花懒种花，知心惟有故人家。
花开兮送花残取，娱老扶衰度岁华。
去完善
作者简介
陈傅良（1137年－1203年），字君举，号止斋，浙江温州瑞安人。南宋著名学者、政治家、教育家，永嘉学派的代表人物之一。
陈傅良出身书香世家，自幼勤奋好学，博览群书。他年轻时曾师从郑伯熊、吕祖谦等著...查看更多
去完善
译文
特别喜欢欣赏鲜花却懒得种植，了解我这种心情的只有老朋友了。花开花落之间传递着美好时光，在晚年可以互相扶持度过岁月的流逝。
去完善
释义
1. 爱：爱好，喜欢做某事；
2. 知：了解，理解；
3. 心：指心情、心境或内心感受；
4. 故：旧时、以前；
5. 人：这里指朋友或知己；
6. 花：这里泛指各种花卉植物；
7. 懒：不喜欢、不情愿去做某事；
8. 种：种植、栽培；
9. 矣：助词，无实义；
10. 取：取得、获得；
11. 娱：使快乐，取悦；
12. 老：老年、晚年；
13. 扶：帮助、扶持；
14. 衰：身体衰弱、衰老；
15. 度：度过、经历；
16. 岁：年岁、年龄；
17. 华：年华、时光。
去完善
赏析
这是一首描绘友情和时光的诗。诗人以“看花”与“种花”为主题，表达了与朋友之间的深厚感情。“酷爱看花懒种花”说明诗人在生活中热爱欣赏花卉，但对种植花草却感到疲倦，这可能象征着诗人对美好事物的向往和对现实生活的无奈。接下来，“知心惟有故人家”则强调了诗人与朋友之间的默契和了解。
接下来的两句，“花开兮送花残取”，描述了花朵从盛开到凋谢的过程，也暗示了时光的流逝和朋友间的互动。而“娱老扶衰度岁华”则表达了诗人希望借助朋友的陪伴和帮助，度过晚年时光的美好愿望。整首诗充满了深刻的哲理和人文情怀，令人回味。
去完善
创作背景
《送花还宗易》这首诗是南宋著名文人、教育家陈傅良所作。关于这首诗歌的完成年代，暂无具体记载。然而，从诗歌内容和风格来看，它很可能创作于南宋晚期，当时社会动荡不安，人们生活困苦。诗人以柔美的笔触描绘了离别的画面，表达对友情的珍视和对生活的感慨。
在诗歌的创作时期，陈傅良是一位颇有声望的教育家和学者。他曾任国子祭酒等职，负责国家教育事务。这一时期的陈傅良在生活和社会地位上相对稳定。然而，在国家时局方面，南宋晚期的政治状况并不乐观。金兵时常南下侵扰，百姓生活在水深火热之中。这些外部压力可能影响了诗人的心境，使其对生活中的离别和友情有了更深的感悟。
总体而言，《送花还宗易》这首诗反映了南宋晚期陈傅良的生活状态和社会环境。在这首诗中，诗人运用婉约优美的辞藻抒发离情别绪，既表达出对友情的真挚情感，又反映出当时人们面临的社会困境。
去完善