和子融闻琴
古曲谁弹起，千年无此音。
尚怜惟韵在，端欲后人寻。
指上虽传操，声中要识心。
半生孤此志，弦续自而今。
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作者简介
对不起，我无法找到关于"陈文蔚"的具体信息。这可能是因为这个名字在公开资料中的出现频率较低，或者您提供的信息不够详细。如果您能提供更多关于这位人物的信息（例如他的职业、年代等），我将尽力为您提供更详细...查看更多
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译文
谁能弹奏古老的曲子，千年来无人能及。
还在可怜那些优美的旋律仍在，期待后来的寻知音人。
指尖虽然能传承乐曲，但要从音符中领会作曲者的心意。
大半生的孤独追求，从今日起我的音乐梦想将继续前行。
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释义
1. 和：是诗人模仿原诗所作的诗。
2. 子融：人名，这里可能指的是北宋的孙逢吉，字子融，他善弹琴。
3. 古曲：古代流传下来的音乐曲目。
4. 起：开始弹奏。
5. 千年：形容时间久远。
6. 无此音：没有这样的声音，指找不到相同的声音。
7. 尚怜：还觉得可怜。
8. 惟韵在：只有韵律还在。
9. 端欲：正想。
10. 后人寻：让后世的人去寻找。
11. 指上：指弹奏琴时手指的动作。
12. 操：乐曲。
13. 要识心：要能理解弹琴人的心。
14. 半生孤此志：孤独地追求这半生的志向。
15. 弦续自而今：从今以后要继续传承这份情感。
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赏析
这是一首关于音乐美学的诗，作者以古琴的演奏为主题，表达了对美好音乐的热爱和对传承的期待。
“古曲谁弹起，千年无此音。”开篇即描绘了一幅高雅的音乐场景，突出了古曲的美妙与珍贵。古曲如同千年的秘密，隐藏在历史的尘埃中，等待着人们去发掘。
“尚怜惟韵在，端欲后人寻。”诗人表示了对古曲韵味的珍视，希望后世之人能领悟并传承这种美妙的声音。
“指上虽传操，声中要识心。”从弹琴的角度出发，指出虽然可以通过手指的技巧传递出曲调，但是真正重要的是通过音乐传达出的内心情感。
“半生孤此志，弦续自而今。”诗人表示自己为了追寻这样的音乐美学，已经付出了半生的努力。现在，他希望可以继续将这种声音延续下去，让更多的人感受其魅力。
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创作背景
《和子融闻琴》是南宋诗人陈文蔚的一首五言古诗。这首诗的创作时间约为宋宁宗庆元年间（1195-1200年），此时正值南宋政治腐败、内外交困的时期。
在创作这首诗歌时，陈文蔚的生活经历颇为曲折。他曾在科举考试中屡次落第，直至中年才中举人。尽管他终未进入仕途，但他一直关注国家大事，关心民生疾苦。他在诗中对时政进行了尖锐的批评，表达了他对国家和民众命运的忧虑之情。
在同期时代背景下，南宋政权偏安一隅，北方领土沦陷于金国，朝廷内主战派与主和派的斗争激烈。在这种背景下，许多文人志士纷纷投身于抗金事业，期望恢复中原故土。然而，南宋朝廷却奉行投降政策，使得民族矛盾日益尖锐。
在这样的时代背景下，陈文蔚写下了这首《和子融闻琴》。在这首诗中，他以琴声为喻，表达了对现实世界的深深忧虑和对美好未来的期许。通过对琴声的描绘，他揭示了当时社会的种种矛盾和问题，表达了诗人对生活的热爱和对理想的执着追求。
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