吴江华严塔院赠了洪讲师
具区以为潴，吴江以为裨。
自专一方浸，尽纳海所遗。
逝川无发叹，丽泽可求师。
昔人会心地，今为鱼鸟资。
飞者自无极，游者自无涯。
造物不谆谆，亦莫分何谁。
此时余与子，相遇相谐嬉。
曾观烟雨外，未满苍茫思。
复来秋风后，重有骚屑悲。
不及日月入，烂焉堕轮规。
尚见波涛惊，累然拥丘坻。
况彼琐细者，蒲菼争纷披。
当年吴季子，德合无醇疵。
范蠡之所矜，视之眇毫厘。
末路张季鹰，适意亦见推。
人才非一端，事近苦易移。
常恐后生辈，风流日凌迟。
县忧公家迫，俗陋栋宇卑。
子将跨大阁，对此连天弥。
英雄久销歇，枯槁乃光辉。
寘余一榻处，析理定兴衰。
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作者简介
叶适（1150年－1223年），字正则，号水心居士，世称水心先生。他是南宋时期著名的哲学家、文学家、政治家，是永嘉学派的代表人物之一。
叶适出生于浙江温州一个书香门第的家庭，自幼受到良好的教育。他年...查看更多
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译文
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释义
1. 具区：太湖的古称。
2. 潴：湖泊。
3. 裨：指湖泊的支流。
4. 逝川：指流逝的水。
5. 丽泽：指美好的景致或人物。
6. 会心：领悟，理解。
7. 鱼鸟资：渔猎资源。
8. 无极：无穷无尽。
9. 相谐嬉：相互和谐，共处。
10. 烟雨：江南的烟雨景色。
11. 苍茫：广阔无边的样子。
12. 骚屑悲：抒发感慨之情。
13. 烂焉：灿烂。
14. 堕轮规：脱离法度，不拘小节。
15. 波涛惊：波涛汹涌。
16. 蒲菼：芦苇。
17. 纷披：分散，杂乱。
18. 吴季子：吴国的公子季札。
19. 德合：德行圆满。
20. 范蠡：春秋时期越国的大夫。
21. 视之眇毫厘：将其视为渺小之物。
22. 张季鹰：即张翰，字季鹰，西晋文学家。
23. 末路：晚年。
24. 常恐：担忧。
25. 凌迟：衰落。
26. 县忧：忧虑。
27. 公家迫：公共事务繁多。
28. 栋宇卑：房屋简陋。
29. 大阁：高大的楼阁。
30. 英雄久销歇：英雄的豪情壮志已经消磨殆尽。
31. 枯槁乃光辉：这里表示平淡的生活也可以闪耀光芒。
32. 寘：放置。
33. 一榻处：一张床铺的地方，形容地方狭小。
34. 析理：分析道理。
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赏析
这首诗歌以江河湖泊为背景，描绘了与友人洪讲师在华严塔院的相会情景。首联作者用“具区”（今太湖）、“吴江”及“海所遗”展现出一幅宏大的水域画卷。颔联表达了古人会心交谈的情景，而今只成为了鱼鸟栖息之地。颈联通过“飞者”和“游者”的形象描绘出宇宙的广大无垠，展示了生命的多彩多样。
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创作背景
《吴江华严塔院赠了洪讲师》是南宋诗人叶适于淳熙五年（1178年）在吴江华严塔院所作的诗。叶适，字正则，号水心，浙江瑞安人，是南宋著名的政治家和文学家。这首诗创作时正值他在江华的任期，他对佛法颇有兴趣，因此对住持了洪讲师的才学和品行都非常尊重。
当时，南宋正处在一个矛盾重重的时期，国家政治、经济、军事等各方面都面临严重的问题，而佛教文化却在民间广受欢迎，深受士大夫阶层敬重。这种社会风气使叶适有机会接触并了解佛法，从而为他的诗歌创作提供了丰富的素材。
与此同时，南宋时期的江南地区佛教文化繁荣，寺院众多，华严塔院便是其中之一。这座寺院以其精湛的佛教艺术和深厚的文化底蕴而著称，吸引了无数文人墨客来此交流切磋。在这种氛围下，叶适得以与了洪讲师相识，并为他的才学和品行所折服，于是写下了这首《吴江华严塔院赠了洪讲师》以表达对他的敬意。
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