经典传世，为人尊崇，天子亲临以寻其义。 其尊贵显赫，犹如桥上浮云之壮丽；朝臣入侍，犹如振翅高飞的白鹭。 儒家之风在上国兴起，光照天下，超越历代君王。 有幸生活在太平盛世，深感荣耀，再次听见那歌颂舜禹的歌谣在庙堂响起。

1. 圣典：指儒家经典。 2. 垂精：指明君对学术的注重与提倡。 3. 旷仪：帝王外出时的盛大仪仗。 4. 宗庠：指太学。 5. 纵观桥：皇帝出行时随行观瞻的桥梁。 6. 浮云盖：形容桥梁上的浮云装饰。 7. 侍问庭：古代官员在朝廷上向皇帝献言献策之处。 8. 振鹭行：比喻朝中贤能之士。振鹭，指鹭鸟齐飞之景，象征群臣云集。 9. 儒风：儒家的风尚。 10. 上国：指大国或中央王朝。 11. 前王：指古代的帝王。 12. 荣遇：荣耀的际遇。 13. 歌虞：古代歌颂君主美德的歌曲。

这首诗描绘了皇帝亲临太学的盛况，体现了国家对于教育的重视。首联通过“圣典垂精”和“旷仪亲举”两个词语，表达了皇帝对儒家经典的尊重和对学校的关爱。颔联以“纵观桥拥浮云盖”和“侍问庭充振鹭行”描述了皇帝的威仪，以及学子们围绕着皇帝的景象。颈联则强调了这个时刻对于国家的意义，突显了皇帝的功绩。尾联通过“惭愧多幸”和“重见歌虞起庙堂”表达了对太平盛世的感激，以及对未来国家发展的期待。整首诗充满了对皇帝的尊敬和对文化的热爱，同时也寄托了对国泰民安的美好愿景。