仙人已离去杳无音讯，仅留空坛指向杏林。 传授道理虽非夫子之惠，却仍怀仁爱之心。

1. 真人：指的是孔子。 2. 升去：离去的意思。 3. 寂无音：消失的声音或消息。 4. 徒：只能。 5. 指：指向。 6. 空坛：空的讲学的地方。 7. 杏坛：杏树下的讲坛，相传为孔子讲学处。 8. 讲道：讲论道德规范与道理。 9. 夫子：尊称老师、学者。 10. 惠：好处。

这首诗首句描述了真人的离去和寂寥无声，营造出一种空旷的意境。紧接着，诗人用“徒指空坛说杏林”表达出人们对先贤的敬仰与怀念之情。虽然无法再听到孔子这样的圣人讲学论道，但诗人依旧表达了他们对儒家的热爱和对人民的爱护之心。整首诗流露出一股深深的敬爱和传承之志，以及对知识和智慧的追求。

《杏坛》是明代诗人钱闻诗的一首描绘儒家文化的五言古诗。这首诗的创作时间为明朝嘉靖年间（1522-1566年）。 在这段时间里，钱闻诗曾任翰林院编修、国子监祭酒等职，对儒家经典和儒生教育有着深厚的了解和热爱。他在诗中表达了对儒家学派的崇敬之情，以及对杏坛（孔子讲学的地方）的向往。 在明朝嘉靖时期，儒家文化得到了高度的重视和发展。朝廷设立了国子监，选拔贤能之士进行儒家经典的教授和学习。科举制度也得到了进一步的完善，使得儒家的教育理念得以广泛传播。此外，许多学者纷纷投身于儒家经典的研究和教育工作，如王阳明、李东阳等，为儒家文化的发展做出了重要贡献。 在这样的时代背景下，钱闻诗作为一名杰出的文人，深感自己肩负着传承儒家文化的使命。他通过《杏坛》一诗，表达了对自己事业的坚定信念和对儒家教育的崇高理想。