向西前进欣喜地遇到了雨送舟这样的场景，这就像一只孤独的鹰在秋天的天空中翱翔。古代有传闻说王灿依附于刘表，今天又有谁像曾经荐马周那样的伯乐呢？作为一个领导者，应该好贤并遵守古老的礼仪，一个读书人应该立志继承先贤的事业。我相信我的学生一定能成为这样的人，因为他们祖父的声名将会流传万古。

1. 西上：向西行去，此处指代前往西方的旅程。 2. 欣逢：高兴地遇到。 3. 雨送舟：指雨水为船只送去航行。 4. 不殊：不同；特别。 5. 一鹗：比喻优秀的人才。 6. 举清秋：指选拔人才在秋季进行。 7. 王粲依刘表：东汉末年著名文人王粲依附刘表的典故，这里用来形容有才能的人受到贤能者的器重。 8. 何常荐马周：唐代何常举荐马周的典故，比喻发现、推荐贤才的行为。 9. 总帅：军队主帅，此处可能是对地方长官的敬称。 10. 好贤：尊重贤能之人。 11. 敦古礼：遵守古代礼仪。 12. 书生：读书人，知识分子。 13. 立志：立下志向。 14. 绍前修：继承前辈的美德。 15. 吾宗后学：同族的后辈学子。 16. 当期子：应当期待成为有才之人。 17. 尔祖：你的祖先。

这首诗是朱升写给他的侄子朱巧的一首送别诗。首联“西上欣逢雨送舟，不殊一鹗举清秋”描绘了作者在西行途中遇到雨天送行的场景，比喻朱巧的才华如同一只秋天的鹗鸟一样引人注目。颔联“旧闻王粲依刘表，今见何常荐马周”则用王粲依刘表、何常荐马周的历史典故，表达了作者对朱巧的期望和赞誉。颈联“总帅好贤敦古礼，书生立志绍前修”进一步表达了对朱巧才学和品德的认可，以及对其未来的期许。尾联“吾宗后学当期子，尔祖声名万古留”则寄语朱巧，希望他能继承家族的优秀传统，成为一代英才。整首诗语言优美，意境深远，既有对朱巧才学的赞美，也有对其未来发展的期许。

《送朱巧》是朱升在明初时期创作的五言诗。朱升是明朝的开国元勋之一，他在洪武年间任翰林院学士、奉直大夫等职。这首诗作于朱元璋统一江南后的不久，朱升在此时见证了国家新立、百废待兴的情景。 当时，元朝刚刚灭亡，朱元璋建立了明朝。朱升作为朝廷的重臣，积极辅佐朱元璋治国安邦。然而，在这个特殊时期，朱升也面临着诸多人生际遇。一方面，他需要在朝廷中担当重任，为国家建设出谋划策；另一方面，他又需关注民生疾苦，体恤百姓。这使得他的内心充满了忧虑和感慨。 在《送朱巧》这首诗中，朱升通过对故乡的风土人情、自然景观的描绘，表达了对自己家乡、故土的怀念之情。同时，他也揭示了那个时代人们生活的艰辛，以及对于美好未来的期待。这首诗不仅反映了朱升个人的家国情怀，也反映出明朝初期社会现实的缩影。