双马轻扬，英雄年少；雄姿英发，志在边疆。试问谁人家的孩子，正是那邯郸城里的豪侠儿郎。他们紧握弓箭跟随汉朝的月亮，挥舞利剑屹立在胡地的天空。请告诉单于：今年秋天不要靠近边疆，因为他们的英勇斗志不可挡！

翩翩双白马：形容马匹雄健美丽。 结束：这里指整装待发。 幽燕：古地名，泛指北方边疆地区。 借问：询问。 谁家子：谁家的孩子。 邯郸：古地名，位于今天河北一带，以豪杰辈出著称。 侠少年：勇猛的青少年。 汉月：汉朝时期的明月，这里象征边疆。 拂剑：挥动宝剑。 胡天：古代对北方少数民族地区的称谓。 单于：匈奴首领的称号，这里指敌军统帅。 莫近边：不要靠近边境。

《从军行 其二》这首诗歌为我们展现了一位英姿飒爽、英勇无畏的少年英雄形象。诗人以“翩翩双白马”开篇，描绘出主人公的潇洒风采；紧接着又以“结束向幽燕”表现他整装待发的决心和豪情。接下来，通过“借问谁家子，邯郸侠少年”两句，诗人为我们揭示了这个英雄的出处——他来自中原大地，拥有着热血男儿的豪情壮志。 随后，“弯弓随汉月，拂剑倚胡天”这两句则进一步展示了他勇敢无畏的战斗场面：他弯弓搭箭，紧随汉朝的光辉照耀边疆；他手持利剑，依托着胡地的天空战斗不息。最后，“说与单于道，今秋莫近边”的收尾更是展现了他的英勇气概：他要告诉敌对的单于，今年秋天不要在边境靠近一步！整首诗歌充满了阳刚之气，体现了古人对于忠诚勇敢的追求。

《从军行 其二》是南宋著名诗人严羽所作。这首古诗的创作时间为公元12-13世纪，即南宋时期。在这个阶段，中国历史上发生了许多重大事件，如金国的崛起、蒙古的入侵等，这些事件都对当时的文人产生了深远的影响。 在这个特殊时期，严羽作为一个有抱负的文人，他的人生际遇也受到了很大的影响。他曾努力求学，希望通过科举考试获得功名，但不幸的是，他在科举考试中屡次受挫。这使得他对当时的社会现实产生了深刻的反思，也对他的诗歌创作产生了重要影响。 在时代背景方面，南宋时期是一个政治腐朽、外患频仍的时期。金国的崛起使得中原地区的局势变得紧张，而蒙古的入侵则使得南宋政权岌岌可危。在这样的背景下，许多文人都表现出了强烈的爱国情怀，他们希望通过自己的文学作品来唤起人们的爱国热情，共同抵抗外敌入侵。严羽作为其中的一员，他的诗歌作品中流露出了深厚的家国情怀和忧患意识。 总的来说，《从军行 其二》这首古诗是在严羽人生受挫和社会动荡的特殊背景下创作的。它既体现了作者个人的悲剧命运，也反映了那个时代的社会现实。