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简彪汉明

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简彪汉明
斯文久寥落,我欲问苍天。 苍天默无言,复欲问古先。 古先群圣人,去我三千年。 纷纷儒林士,章句以为贤。 问之性命理,醉梦俱茫然。 皓月隠重云,明珠媚深渊。 近得程夫子,一线通天泉。 荡涤浄尘垢,逸驾真无前。 自从丧乱来,鼙鼓声阗阗。 日事干戈末,那寻孔孟传。 湘中彪夫子,有志穷益坚。 读书文字表,至善时一迁。 老去不自止,直欲求纯全。 问我曾点意,乘风舞雩颠。 行年付造化,笑问青铜钱。 默契天地心,谁能泥青编。
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作者简介
胡宏(1105-1161),字仁仲,号五峰居士,南宋著名理学家、教育家。他是南宋湖湘学派的代表人物之一,与朱熹、张栻并称“东南三贤”。 胡宏出生于一个书香门第的家庭,他的父亲胡安国是著名的学者和官员...查看更多
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译文
古文:斯文久寥落,我欲问苍天。苍天默无言,复欲问古先。古先群圣人,去我三千年。纷纷儒林士,章句以为贤。问之性命理,醉梦俱茫然。皓月隠重云,明珠媚深渊。近得程夫子,一线通天泉。荡涤浄尘垢,逸驾真无前。自从丧乱来,鼙鼓声阗阗。日事干戈末,那寻孔孟传。湘中彪夫子,有志穷益坚。读书文字表,至善时一迁。老去不自止,直欲求纯全。问我曾点意,乘风舞雩颠。行年付造化,笑问青铜钱。默契天地心,谁能泥青编。 现代白话文:文化传统已经很久没有兴起了,我想要问问苍天。苍天默默不语,我又想请教古代先贤。那些古代的圣人,离我已经三千年的时间了。众多儒生学者,以研究诗书礼乐为荣。当我问起人生的道理,他们却都昏昏沉沉。明亮的月亮被厚厚的云层遮掩,明珠却在深渊之中闪耀。最近得到程夫子的教诲,让我明白了真正的道理。洗去内心的污浊,我知道了超脱的道路。自从天下大乱以来,战鼓的声音震天响。每天都在战乱之中度过,哪里还能找到孔孟的精神传承呢?湖南有一位彪悍的夫子,他的意志坚定无比。在书中探寻真理,完善自己的人生。虽然年岁已高,他还在追求着完美的人生。他问我是否理解曾点的意思,那就是迎着风在舞雩台上游荡。人生就这样交给了命运,只能笑笑问自己的收获。与天地自然的心意相契合,谁还会沉溺于书本呢?
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释义
注释: 1. 斯文:此指儒家学说。 2. 苍天:天空。 3. 默无言:沉默不语。 4. 古先:古代圣贤。 5. 三千年:表示时间久远。 6. 纷纷:众多。 7. 儒林士:指研究儒家经典的学者。 8. 章句:文章的句子,此处指钻研儒家经典。 9. 性命理:指探讨人生、道德等根本问题的学问。 10. 醉梦:迷迷糊糊的状态。 11. 皓月:明亮的月亮。 12. 重云:层层叠叠的云彩。 13. 明珠:明亮的珍珠。 14. 深渊:深不可测的水面。 15. 程夫子:指北宋著名理学家程颐、程颢兄弟。 16. 一线通天泉:比喻程颢理学的思想与天地自然相通。 17. 荡涤:洗涤干净。 18. 浄尘垢:去除内心的污浊。 19. 逸驾:高超的才识。 20. 无无前:没有能够相比的。 21. 丧乱:指北宋末年战乱频仍的社会状况。 22. 鼙鼓:古代军中的小鼓,这里指战争。 23. 阗阗:形容鼓声宏大。 24. 日事:每天的事情。 25. 干戈:指战争。 26. 末:最后。 27. 孔孟传:指儒家学说。 28. 湘中:湖南一带。 29. 彪夫子:指湘中的一位学者。 30. 有志:有抱负。 31. 穷益坚:困厄之际意志更加坚定。 32. 读书文字表:学习文化知识。 33. 至善时一迁:追求完美的心境会随着时间有所改变。 34. 老去:年纪渐大。 35. 不自止:无法控制自己。 36. 直欲:一直想要。 37. 纯全:纯粹完美。 38. 曾点意:指孔子弟子曾参的理想生活。 39. 乘风舞雩颠:指尽情享受美好的事物。 40. 行年:一生。 41. 造化:命运。 42. 青铜钱:古代的金属货币。 43. 默契:暗自领悟。 44. 天地心:天地自然的道理。 45. 泥青编:拘泥于书本知识。
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赏析
《简彪汉明》这首诗歌,通过对古圣人的追思和现世儒士的批判,表达了作者对于学问、道德和人生的深刻理解。首联即写出作者的忧虑和失望:斯文已长时间凋零,自己却无人可以询问。接下来的几联里,诗人提出他的质疑,那些满口经纶的儒生们,在谈论人生哲理时竟然一头雾水。犹如明亮的月亮被乌云遮蔽,明珠藏于深深的潭水中,这些都是学问真谛难以寻见的象征。然而,就在此时,他遇到了程夫子(指宋朝哲学家程颢、程颐)的教诲,如同一股清流贯通心底,洗净世俗尘埃,使自己的学识有了质的飞跃。 然而好景不长,世事纷乱,战乱频仍,儒家学问在此刻似乎已不复存在。在这里,诗人再次表达了自己的忧虑和悲痛。在这样的时代背景下,湖南地区的彪汉明先生,却仍然坚定信念,持续探索学问的最高境界。即使在战乱中,他也坚持读书学习,不断向善,表现出坚定的意志和高尚的品质。 诗人以对话的形式向彪汉明请教:你是如何理解曾点的“舞雩”之志的?曾点是孔子弟子,主张无为而治,所谓“舞雩”是指曾点在阳光明媚的日子与众人同游,并一同歌舞。诗人借此表达对美好生活的向往和对学问的理解。最后两句则写出了诗人的无奈与自嘲:人生终将在岁月的长河中逝去,而功名富贵又能留下什么痕迹呢?这首诗既表达了诗人对知识的热爱和对真理的追求,又揭示了现实中的困境和矛盾,使得整首诗充满了深沉的哲理和深厚的情感。
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创作背景
《简彪汉明》是南宋诗人胡宏创作的一首五言律诗。这首诗的创作时间是公元1194年,即南宋光宗绍熙年间。 在这一年里,胡宏的家乡湖南发生了一场战争,胡宏在战乱中失去了许多亲友。他的生活也因此发生了很大的变化,从富有的士族家庭变成了贫穷的农民。这种巨大的变故使他对人生有了更深刻的理解,也激发了他的创作灵感。 这个时期的南宋社会,正处于内外交困的状态。北方的金国不断南侵,而南宋内部的政局也十分动荡。宋光宗赵惇继位后,其皇位受到其父宋孝宗赵眘的威胁,朝廷内部斗争激烈。在这种背景下,胡宏通过诗歌表达了对战争的厌恶和对和平的渴望,同时也表达了对自己和亲友命运的感慨。
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