在山上开辟出一条清幽的小径，顺着悬崖修建了一座绿色的庭院。在下棋时顺便邀请路过的樵夫一同坐下，聆听那旋律优美的《老子》经书。每天早晨，竹榻上总会被阳光普照；夜晚时分，松树下的祭坛仰望满天繁星。山中的事情，或许只有那杏花树下与仙鹤共舞才能知晓。

1. 桐柏山：位于河南省西南部，地处南阳盆地与长江流域的过渡地带。这里既有盘古开天地的神话传说，又有神农尝百草的遗迹。 2. 郑先生斋：指宋代学者郑刚中在桐柏山的居所。郑刚中曾任国子祭酒等职，官至尚书右仆射兼中书侍郎，后因与秦桧不合被罢免，流寓桐柏山。他在此地开设书院，聚徒讲学，传播文化。 3. 凿石引幽路：意为在山上开凿出通往郑先生斋的道路。 4. 傍崖开碧庭：指在悬崖旁边开辟出一个碧绿的庭院。 5. 棋留樵客坐：指郑刚中在与砍柴的人对弈时，让对方坐下来一起下棋。 6. 鹅博老君经：指在养鹅的过程中学习道教经典。 7. 竹榻朝吞日：形容在早晨晒太阳时的悠闲情景。 8. 松坛夜拜星：指在夜晚对着星星祈祷的场景。 9. 山中有公事：指山中经常发生鹤触碰杏花的事情。 10. 鹤触杏花零：指鹤在飞翔时碰到杏花，导致杏花掉落。

这首诗描绘了桐柏山郑先生斋的景致和闲适生活。诗人巧妙地运用了富有诗意的语言，使整首诗充满了禅意与人生哲理。 首先，“凿石引幽路，傍崖开碧庭”这两句向我们展示了斋室周边的景色：石头间凿出一条幽静的小路，靠近悬崖的地方有一个碧绿的庭院。作者通过刻画自然景色的寂静与幽深，为接下来的叙述铺垫了背景。 其次，“棋留樵客坐，鹅博老君经”，这两句形象地描绘了诗人在山林之中的日常生活：下着围棋，邀请路过的樵夫一起坐下聊聊；看到白鹅在池塘里游动，似乎也在诵读道家经典。这里表现出一种隐逸的生活态度和与自然和谐共处的喜悦。 然后，“竹榻朝吞日，松坛夜拜星”，这两句则进一步表现了诗人的隐逸生活：早晨躺在竹榻上享受阳光沐浴，晚上在松树下的祭坛向星空祷告。这种生活犹如世外桃源，让人向往。 最后，“山中有公事，鹤触杏花零”这两句则是整首诗的点睛之笔。诗人以诗言志，表明他超脱尘世纷扰的态度：大山中也有重要的事情要做，就像白鹤触动杏花飘落一样，它们都有自己的使命。诗人以此表达了自己的人生哲学——每个人都有自己该做的事，找到属于自己的位置，才能真正实现人生的价值。

《桐柏山郑先生斋》是南宋诗人高似孙的一首描绘山水风光的诗。这首诗创作于南宋时期，具体时间难以考证，但从诗人的生平和时代背景来看，这首诗可能作于南宋中期，大约在公元1160年至1220年之间。 在这段时间里，高似孙主要在朝廷和地方任职，曾担任过秘书省校书郎、国子监博士等职务。他的政治生涯并不顺畅，曾因直言不讳而受到排挤和贬谪。在担任地方官期间，他关注民生，积极治理水患，颇有政绩。 南宋时期，国家形势相对稳定，经济和文化发展较快。这一时期的文人墨客喜好游山玩水，欣赏自然美景，留下了许多描绘山水风光的佳作。高似孙作为当时的文人代表，也积极参与到这种文化活动中，写下了这首描绘桐柏山郑先生斋的诗篇。