挽吉溪吴助教 其一
室富真儒业,门多长者车。
明经方教子,得第已荣家。
性守仍知分,天然不爱奢。
百年成古昔,行路亦咨嗟。
去完善
作者简介
去完善
译文
暂无最新数据,快去完善吧~
去完善
释义
1. 吉溪:可能是吴助教的籍贯或者住所地;
2. 罗从彦:北宋时期福建人,曾任泉州教授,撰有此诗悼念友人吴助教;
3. 真儒业:指儒家学说;
4. 长者车:指的是贤达之士或地位较高的官员乘坐的车辆;
5. 明经:即通晓经典,意指有学问的人;
6. 得第:这里指科举考试及第;
7. 荣家:使家族荣耀;
8. 性守:坚守本性;
9. 知分:知道自己的本分;
10. 爱奢:喜爱奢侈;
11. 百年成古昔:岁月如梭,百年已成过去;
12. 行路亦咨嗟:连过路的行人也会感叹不已。
去完善
赏析
这首诗歌是罗从彦为悼念友人吉溪吴助教所作。首联描绘了友人的家庭环境及学术氛围,突显其学问渊博。颔联则通过“明经”和“得第”两个细节,展现出友人严谨的治学态度和对家庭的责任担当。颈联赞美友人性情操守、恪守本分,保持简朴的生活方式。尾联则笔锋一转,感叹时光飞逝,即使平凡如路人也会为之惋惜。诗人通过对亡友的颂扬和哀思,传达出对人生的深刻理解和感慨。
去完善
创作背景
这首诗《挽吉溪吴助教 其一》是宋朝诗人罗从彦在公元1150年左右所创作。这个时期,罗从彦生活在宋朝晚期,一个充满动荡和变革的时代。在这个时期,宋朝面临着严重的内忧外患,国家政治腐败,人民生活困苦。
罗从彦本人在这个时期也经历了许多人生的起起伏伏。他曾经担任过地方官员,但是由于对现实的不满和对百姓的同情,他辞去了官职,选择了归隐山林,潜心研究学问。他的这一举动受到了当时社会的广泛赞誉,他也因此成为了一位知名的学者。
在创作这首诗时,罗从彦可能正在怀念他的一位友人——吉溪吴助教。这位吴助教可能是他在官场上的同事,也可能是他的学生。他们在共同度过了一段美好的时光后,吴助教不幸离世,这让罗从彦感到非常痛心。于是,他创作了这首诗,以此表达对友人的深切怀念之情。
去完善