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送李运使学士赴阙十咏 其三

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送李运使学士赴阙十咏 其三
睿简从朝议,佥俞协帝畴。 受厘延贾傅,给馈美酂侯。 会府居功最,朝廷锡命优。 思皇今在旦,归去赞宸猷。
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作者简介
赵抃(998年-1062年),字阅道,号知非子,衢州西安(今浙江衢州市)人。北宋名臣、文学家,以清廉著称,被誉为“铁面御史”。 赵抃于宋真宗咸平年间中进士,历任殿中侍御史、右司谏、尚书都官员外郎等职...查看更多
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译文
领导简约地从朝议中听取意见,大家一致同意并协助皇帝完成规划。接受赏赐时邀请了商人博士,给予供给赞美了乡绅官员。汇集官府成就最为显著,朝廷赐予任命优厚。想着皇帝现在正享受早晨的阳光,回去后要歌颂皇帝的宏图大略。
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释义
1. 睿简:指皇帝的诏书或命令。 2. 从朝议:参与朝廷的议论和决策。 3. 佥俞:全体同意的意思。 4. 协帝畴:与皇帝共同商量大计。 5. 受厘:接受祭祀时的礼物。 6. 延贾傅:以贾谊为模范,贾谊是西汉时期的著名政治家和文学家。 7. 给馈:给予粮食和其他物资。 8. 美酂侯:以酂侯萧何为榜样,萧何是西汉时期的大臣,曾协助刘邦建立汉朝。 9. 会府:官员聚会的地方。 10. 功最:功劳最大。 11. 锡命:赐予官职或其他荣誉。 12. 优:优待,厚爱。 13. 思皇:指皇帝。 14. 在旦:指在黎明时分,也形容皇帝勤于政务。 15. 归去:回去,这里指回到朝廷。 16. 赞宸猷:辅佐皇帝治国。
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赏析
这是一首赞美李运使的诗。诗的前两句表达了皇帝对李运使的器重和信任,让他参与朝政,与其他大臣共同协商国家大事。接下来的两句则通过两个历史人物——贾傅和酂侯,进一步强调了李运使的才能和智慧。第四句则表明了李运使在会府的地位和贡献。最后两句则是期待李运使能够回到朝廷,为国家的治理出谋划策。整首诗通过对李运使的赞美,表达出作者对他的敬仰和对国家的热爱。
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创作背景
《送李运使学士赴阙十咏 其三》是宋代诗人赵抃在公元1043年所作。这首古诗创作于北宋时期,当时的北宋王朝正处于繁荣昌盛的仁宗时代。诗人在这一时期以诗文为工具,展示了自己忧国忧民的情怀。 诗人赵抃在这一时期也经历了宦海沉浮,他曾在地方担任过知县、通判等职务,后来因功升任尚书都官员外郎。然而好景不长,赵抃遭人诬陷,被贬谪至四川成都担任地方官。在这段时间里,赵抃深切体会到了民间疾苦,更对国家局势忧心忡忡。 在赵抃所处的时代,北宋王朝虽已度过开国之初的动荡,步入了一个相对稳定的时期。然而随着疆域的扩大和经济的增长,一些社会问题逐渐凸显出来。当时科举考试制度已经确立,但选拔出来的官员良莠不齐,吏治腐败严重。与此同时,外患日益严重,北方边疆长期受到辽、西夏等国的侵扰。这些问题让赵抃深感忧虑,于是他在诗歌中将个人遭遇与家国命运紧密相连,表达了自己的忧虑之情。
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