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前辈闻如此：指前代文人听到这样的才华。 今人见未多：现代的人很少见到这样的才华。 难将通介论：难以用世俗的观念评价他。 不在语言科：他的才华并非言语可以描述。 胄监开华近：形容他的学识像朝廷选拔贤能那样辉煌。 樵川借抚摩：借用抚摩山水的情怀来评价他的人格风范。 乡评最期望：家乡的人都对他的才能寄予厚望。 一梦只南柯：形容人生如梦，但邵武却永不磨灭。

这首诗表达了对逝去的学者陈邵武的悼念和敬仰之情。首联“前辈闻如此，今人见未多”表示这位学者如同古籍中的圣贤，学问深厚，让人敬佩。颔联“难将通介论，不在语言科”暗示陈邵武的学识不仅仅局限于语言学科，而是融会贯通各种知识，自成一家。颈联“胄监开华近，樵川借抚摩”则以比喻手法描述其学术成就之高，如同照亮黑暗的灯火。尾联“乡评最期望，一梦只南柯”则表示尽管陈邵武已逝，但他的才华和学问仍是后人学习的楷模。

《挽陈邵武》是南宋著名诗人严粲的作品。这首诗的创作时间为南宋末年，大约是公元1240年左右。在这一年代，南宋正处于风雨飘摇的时期，北方金国虎视眈眈，内部政治腐败、民生疾苦。在这种背景下，许多文人墨客纷纷投身抗金事业，抒发忧国忧民的情怀。 作为一位才华横溢的文人，严粲在这一时期也积极参与抗金斗争，关注国家兴亡和百姓疾苦。他与其他有志之士共同提倡民族气节，反对妥协投降。而《挽陈邵武》这首诗正是在这一背景下创作的，以表达对友人陈邵武的哀悼之情，同时也借此寄托自己对国家和民族的忧虑。