古文翻译成现代白话文： 不同时期的夫子门生们，结交朋友真诚可靠。 清晨在窗边并肩学习，共享蜡烛之光。 共同追求学术巅峰，但道路险阻重重。 淡墨描绘出湿漉的乌鸦，揭开科举考试的序幕。 成绩卓著者尽展才华，我却成绩平平。 近在咫尺却犹如天涯，大鹏展翅嘲笑小鸢堕落。 彼此音信渐疏，时光如箭。 风起时扬起樊口船帆，雨停时解开浔阳江舵。 昔日同窗如今已是官员，旌旗飘扬穿梭于城市间。 重逢叙旧，忘却曾经的辛勤努力。 相握时忘却冷暖，屈指数来多有坎坷。 身处官场如同航行在平静的湖面，每日经历风雨波荡。 饱览五老的风光，这个计划似乎尚未实现。 向往已久的山房，总是未能如愿前往。 希望你能够分享你的藏书，万卷诗书环绕而坐。

1. 异时：指过去的日子；昔时。 2. 夫子门：这里指志同道合的门生故旧。 3. 晨窗：早晨的窗户，形容读书勤奋的景象。 4. 并几案：即一起读书、探讨学问的场景。 5. 莫檠共灯火：意为在暗淡的灯光下一起研究学问。 6. 大宗伯：这里指朝廷重臣。 7. 道阻山砐硪：指道路险阻，犹如山中磊石。 8. 淡墨湿栖鸦：比喻参加科举考试的人们。 9. 天开棘闱锁：形容科举考场的严密和严格。 10. 高张三百丈：指选拔人才的标准高要求。 11. 徧数不及我：表示自己有才华却未被选上。 12. 咫尺判飞沈：意为自己与伯秀的差别很小，却因命运而处境各异。 13. 鹏抟笑鸢堕：大鹏展翅飞翔，嘲笑小鸢堕落。比喻不同的人生际遇。 14. 音尘两疎阔：形容与伯秀长时间失去联系。 15. 樊口帆：樊口，湖北武昌的一个地名，这里指吕祖谦所住的武昌一带。 16. 浔阳柁：浔阳，江西九江的古称，这里指陈伯秀所住的九江一带。 17. 一尉：低级武职官员。 18. 紫逻：指高级官员出行时的随从队伍。 19. 拨置朱墨伙：表示将昔日的书生生涯搁置一旁。 20. 握手忘寒温：形容二人重逢时的热烈情景。 21. 屈指半轗轲：表达多年来生活坎坷不顺。 22. 波涛日舂簸：形容江边的波光粼粼。 23. 五老面：庐山五老峰的峰峦。 24. 此计殊未左：意为生活并未如愿。 25. 山房旧闻名：听说伯秀在山中的房子里有很多藏书。 26. 欲往辄不果：想去看望伯秀但未能成行。

这首诗歌表达了诗人与友人之间的深厚情谊和相互鼓励。首联回忆了往昔在夫子门下的美好时光，展示了二人独特的友情。颔联通过描绘晨光中的窗户、书桌和灯烛，展现了诗人勤奋学习的画面。颈联写到了尽管道路险阻，但二人共同追求真理的精神没有改变。 接下来的四联描述了诗人自己的理想抱负和对友人的期望。他相信二人的才能和成就将在未来的某个时刻得到认可，就如同大鹏展翅高飞，超越了普通的鸢鸟。虽然他们相隔遥远，但心中始终关心对方。 随后，诗人描绘了友人在远方的生活场景，表达了对友人的挂念之情。紧接着的两联中，诗人提到自己仍在寻找内心的平静，而友人则在一处湖水平静的地方担任职务。诗人期待能再次见到友人，一起回顾过去的点点滴滴。 尾联诗人提及了对友人的信任，希望友人能够实现自己的梦想。最后两句表达了他对友人的祝福，希望友人能够寻找到内心的平静和安宁。

《过九江赠同舍陈伯秀》这首诗是南宋时期著名文人吕祖谦所创作的。此时，他正在跟随朝廷派遣的官员一同前往九江巡查。在这首诗中，吕祖谦以其敏锐的观察力和深厚的文化底蕴，描绘了沿途所见的风土人情。 当时的南宋正处于金朝侵略之下，人民生活困苦，国家局势动荡不安。在这样的背景下，吕祖谦肩负起文人士大夫的责任，积极参与政治事务，为国家分忧解难。在巡查过程中，他不仅关心百姓的生活，还关注国家的命运和前途。 吕祖谦的个人经历也颇富传奇色彩。他曾多次参加科举考试，但屡试不第，直到晚年才中举人。尽管如此，他的才华得到了世人的认可，成为了当时著名的文学家、史学家和教育家。他的作品具有很高的艺术价值和历史价值，为后世留下了宝贵的文化遗产。