小孩划着小船，偷偷采摘白莲回来。 不知道要隐藏行踪，水面的浮萍分开一条水路。

【小艇】轻便的小船。【偷采】悄悄地采摘。【白莲】白色的莲花。【解】理解，懂得。【藏踪迹】掩盖或隐藏行踪。【浮萍】一种水生植物，常在水面漂浮生长。【开】指水面上浮萍被分开，露出一条水路。

这首《池上》描绘了一幅天真烂漫的夏日图景。诗人以“小娃撑小艇，偷采白莲回”开篇，寥寥几笔便勾勒出了一个活泼可爱的孩童形象。他撑着小艇在池面上划行，悄悄地去采摘莲花，显得既好奇又兴奋。而“偷采”二字则表现了孩童的天真无邪和顽皮可爱。 接下来，诗人通过“不解藏踪迹，浮萍一道开”两句展现了孩童的懵懂与纯真。孩子不懂得如何隐藏自己的行踪，结果在水面上留下了一道明显的痕迹，让读者不禁莞尔。这一细节既富有趣味性，也传达出了诗人对儿童世界的欣赏与关爱。 整首诗歌节奏轻快，语言简练，给人留下了深刻的印象。从中我们可以感受到诗人的才情和对生活的热爱，同时也唤起人们对童年时光的怀念。

《池上》是唐代诗人白居易的一首五言诗，描绘了初夏时节的江南风光和宁静的生活场景。这首诗的创作时间是在唐宪宗元和十年（815年）左右，此时白居易在官场受到排挤，被贬为江州司马。虽然生活遭遇挫折，但他依然保持着乐观的心态，对生活充满热爱。 在这个时期，唐朝的社会经济已经相对繁荣，江南地区更是富饶美丽。白居易在这样的背景下，通过对自然景色的描绘，表达了自己对宁静生活的向往和对家乡的思念之情。同时，这首诗也反映了当时文人士大夫阶层对隐逸生活的追求，以及对美好生活的渴望。