赠天童监寺
平生朴拙本无奇,珍重高人不我遗。
自顾原无一滴水,何能复有两篇诗。
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作者简介
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译文
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释义
1. 平生:指平素、平常的生活或一生。
2. 朴拙:朴素、笨拙。
3. 无奇:没有特别的地方。
4. 珍重:珍视、重视。
5. 高人:德行高尚的人。
6. 不我遗:不遗弃我。
7. 自顾:自己回顾。
8. 原无:原本就没有。
9. 一滴水:表示极少的东西。
10. 两篇诗:这里指上文提到的“赠天童监诗”和“答长老二首”这两首诗。
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赏析
《赠天童监寺》是一首情感深沉、意境优美的古诗。诗人以平实质朴的语言,表达了与天童监寺之间深厚的友谊和互相珍视的情感。在这首诗中,诗人首先表达了自己一生质朴无华的品质,以及对于高人逸士的尊重和珍惜。接着,诗人通过自嘲的方式,表示自己并没有过多的才华和智慧,因此无法为朋友写出更多的诗篇来表达自己的感激之情。这首诗既有真挚的情感抒发,又有深沉的思考,体现了诗人真诚而内敛的性格特点。
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创作背景
《赠天童监寺》这首诗是宋代诗人袁燮在宁宗嘉泰二年(1202年)所创作的。当时他64岁,正处于人生的一个相对安定时期,长期担任朝廷要职,并致力于教育和社会事业。
在这个时期,南宋的政局相对稳定,宁宗皇帝在位,史弥远等权臣执政,国家经济有所发展,文化繁荣,但也存在一些社会矛盾和弊端。袁燮作为一位有远见的教育家和政治家,对当时的政治、社会现象深感忧虑,曾多次上疏进谏,提倡改革。
袁燮与佛教有缘,与天童寺的关系尤为密切。他曾多次造访天童寺,与寺僧交流佛法,探讨人生哲理。这首《赠天童监寺》便是他在一次游历天童寺时,有感于寺僧的高尚品质和修行境界而创作的。诗中表达了对天童寺和尚的敬仰之情,同时也反映了他对人生的感悟和对理想的追求。
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