我写诗时陷入了困境，技巧匮乏；漂泊四海十载，就像枝叶飘蓬一样动荡不安。你要回归田园务农，而我则选择去钓鱼，未来或许我们的命运都能得到通达。

1. "我坐诗穷"：此处的"诗穷"是成语"诗酒朋侪"的变形，意为诗人相聚，谈论诗歌，意指和李叔与一起论诗赋辞。 2. "子术穷"："子术"为旧时对学生的尊称，"穷"在此表示没有进展或结果，意指学生在诗歌创作上遇到困难。 3. "十年湖海两漂蓬"：这是指作者在湖海之间漂泊了十年，生活不固定。"漂蓬"是指四处飘零的生活状态。 4. "子归农圃吾归钓"：这里的"归"有回到本来的生活的意思，“子归农圃”是比喻学生学有所成，回归田园劳作；"吾归钓"则是作者自己的打算，意指回归渔樵生活。 5. "此去悬知命可通"："此去"指的是离开这里，去往他处；"悬知"是一个词组，意思是提前知道或未卜先知；"命可通"是说通过努力可以改变命运。整句意为离开后，有望改变命运。

这首诗是李叔与写给友人的一首表达两人各自命运的诗歌。首句“我坐诗穷子术穷”，表明了诗人自己在诗歌创作上已经江郎才尽，同时也可以感受到诗人对于友人在学术研究上的困境。接下来“十年湖海两漂蓬”，诗人借用了十年浪迹江湖的漂泊经历，表达了他们在十年间所经历的辛酸苦辣和世事沧桑。在颔联中，“子归农圃吾归钓”意味着诗人和友人分别选择回归田园生活和垂钓江边的隐逸生活，以此实现人生的解脱和心灵上的安慰。尾联“此去悬知命可通”则流露出诗人坚信他们的命运将得到改变，变得更加通达和平顺。整首诗以深沉的情感和对未来乐观的态度为基调，展现了诗人与朋友之间深厚的友谊和对人生道路的深刻理解。

这首诗《赠谈天》是唐代诗人李叔与的作品，创作于天宝年间（742-756年）。在这个时期，唐朝社会繁荣，经济、文化发展迅速，诗歌创作也达到了高峰。 李叔与的一生颇具传奇色彩。他曾两次应试不第，但凭借其才华和诗名得以入仕为官。他在官场上历经沉浮，曾一度被贬谪到偏远之地。但他始终坚守自己的信念，不畏艰难困苦，以豁达的人生态度面对生活的种种波折。 在《赠谈天》这首诗歌中，李叔与通过对友人的赞美，表达了对自己人生道路的坚定信念。他告诫友人，即使生活充满了困境和挑战，也要保持乐观的心态，相信自己的力量和智慧可以战胜一切困难。这种积极的人生态度，充分体现了李叔与对人生的深刻理解和对生活的热爱。