表侄赵文鼎监税传老拙所定九品杜诗说正宗作诗告之
平生竭力参诗句，久矣冥搜见机杼。
岂惟蕴蓄彻遮栏，要使幽深尽呈露。
君今学诗叩妙理，颇已具眼识精粗。
他年陶冶融心神，好与造化开门户。
读之便感谁使然，若见其事在其处。
会须体物夺天机，便可分庭抗李杜。
风骚乐府久寂寞，但见坡谷正驰骛。
君才妙龄中科选，第恐此道非先务。
诗分九品吾所创，妄与正宗辟行路。
君今持此欲谁论，勿使群言生谤怒。
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译文
平素努力钻研诗篇，长时间在诗词中寻求灵感。
不仅要求透彻理解诗词，还要让其中的深邃意境完全呈现出来。
如今你学习诗歌领悟其中奥妙，已经具备分辨作品优劣的能力。
将来你一定能融会贯通，成为诗歌创作的引领者。
读你的作品就能感受到你的个性，如同看到你亲身经历的事。
关键是要抓住事物的精髓，媲美李杜那样的诗人。
诗经离骚那样的经典已经沉寂太久，如今只看到苏东坡黄庭坚的作品还在传承。
你的才华横溢，年纪轻轻就取得成就，但或许你觉得诗歌并非生活的首要之事。
我提出的诗歌九品是个人见解，希望能与正统观念相辅相成。
你如今以此为基础想要发表观点，请避免引起无谓的争论。
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释义
注释：
1. 表侄：这里指作者的亲戚。
2. 监税：古代的一种官职，负责税收事务。
3. 老拙：作者自称。
4. 九品杜诗说正宗：指的是作者自己创立的一种解读杜诗的方法。九品，指的是诗歌的品位等级；正宗，指的是正统。
5. 构词参诗句：形容用心研究诗歌创作。
6. 冥搜：深入探索。
7. 机杼：比喻文章的构思和布局。
8. 岂惟：不仅。
9. 彻遮栏：指彻底了解事物的本质。
10. 幽深：指诗歌所要表达的情感和思想。
11. 呈露：展示出来。
12. 叩妙理：探讨诗歌创作的奥妙。
13. 具眼：有眼光。
14. 识精粗：分辨出诗歌的好坏。
15. 他年：将来。
16. 陶冶：比喻培养情操。
17. 造化：大自然。
18. 门庭：喻指诗坛。
19. 感谁使然：感慨世事变化无常。
20. 若见其事在其处：仿佛能看到事情发生的地方。
21. 会须：应当。
22. 体物：体验万物。
23. 天机：自然的生机。
24. 分庭抗礼：表示可以和李白、杜甫相媲美。
25. 风骚：指《诗经·国风》和《楚辞·离骚》。
26. 乐府：汉代一种诗体。
27. 寂寞：形容诗坛冷清。
28. 但见坡谷正驰骛：只看到苏轼和黄庭坚的诗风行世。
29. 中科选：科举及第。
30. 第恐：只怕。
31. 先务：优先考虑的事情。
32. 诗分九品吾所创：指作者自创的诗歌品评方法。
33. 正宗：正统。
34. 辟行路：开辟一条新的道路。
35. 群言：众口纷纭。
36. 谤怒：诽谤和愤怒。
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赏析
《表侄赵文鼎监税传老拙所定九品杜诗说正宗作诗告之》这首诗的作者是庞谦孺，表达了他对诗歌创作的理解和教导。在诗中，作者主张学习诗歌应该深入挖掘其中的奥妙，感悟诗歌所表达的意境，而非仅仅是停留在表面。他认为只有当一个人的内心得到充分的陶冶，才能更好地理解诗歌的美。
同时，庞谦孺也指出目前的风骚乐府已经变得冷落，人们更多的是关注那些繁华的事物。他希望年轻人能够保持对诗歌的热爱，不要仅仅将写诗作为业余的爱好，而是要努力提高自身的诗才。
诗人还提出自己独创的诗分九品的观点，希望年轻的诗人能够在诗歌的道路上开拓出一条新的道路，使得诗歌能够得到更好的传承和发展。
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创作背景
《表侄赵文鼎监税传老拙所定九品杜诗说正宗作诗告之》是南宋诗人庞谦孺创作的一首古诗。这首诗的创作时间是南宋时期，公元1127年至1279年。在这段时间里，中国经历了北宋灭亡、南宋建立的历史变迁。
庞谦孺在南宋时期曾任官职，他与表侄赵文鼎关系密切。赵文鼎担任税务监管职务，负责征收税款。当时，由于战乱和财政危机，国家财政压力很大，税收问题成为社会关注的焦点。
在这个时代背景下，庞谦孺通过诗歌向赵文鼎传授自己对于杜甫诗歌的理解和研究心得。他希望赵文鼎能在税务工作中，秉承杜甫诗歌中的正义精神，公正廉洁地履行职责。这首古诗不仅体现了庞谦孺对杜甫诗歌的热爱和研究，也反映出当时社会对官员品德操守的重视。
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