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读荆轲传

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读荆轲传
夜读荆轲传,掩卷喟然叹。 结交天下士,贤哉太子丹。 报秦一片心,秋莲孤剑寒。 介绍田先生,得结荆卿欢。 太子一语疑,先生甘自残。 荆卿欲借手,临事敢开口。 走见樊於期,愿借将军首。 将军搤擥言,念此固已久。 得复平生雠,性命何足有。 四雄英烈风,精诚凌白虹。 函关初未入,气已吞祖龙。 其事虽不就,简牍光无穷。 奈何今之人,蹙缩如寒虫。
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作者简介
高斯(Gauss,1777年4月30日-1855年2月23日),全名卡尔·弗里德里希·高斯(Carl Friedrich Gauss),是一位德国数学家、天文学家和物理学家。他是历史上最重要的数学家之...查看更多
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译文
夜晚阅读《荆轲传》,合上书卷感慨良深。 结交了天下志士,真可谓贤明的太子丹。 怀揣报答秦国的一腔赤诚,如同秋天里的莲花和孤剑一般寒气逼人。 介绍了田先生,成功地与荆轲结为好友。 因为太子丹的一句怀疑,田先生宁愿自我伤害以表清白。 荆轲想要借用别人的力量,临事之际却不敢开口请求。 去找了樊於期,希望能借用他的头颅。 樊将军用力扼住喉咙说,他已经把报仇这件事放在心上很久了。 如果能一雪前耻,性命又算得了什么呢。 四位英雄威风凛凛,他们的忠诚感动了天边的白云。 函谷关没能攻破,但气势已经震慑住了秦始皇。 他们的事迹虽然没有成功,但留下了永恒的荣耀。 可惜现在的人们,活得像寒冷中的小虫子一样萎缩不堪。
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释义
1. 荆轲:古代燕国人,擅长击筑,以勇武闻名于诸侯。 2. 太子丹:燕国的太子,即后来的燕王喜。 3. 田先生:指田光,他是荆轲的好友,推荐荆轲去刺杀秦始皇。 4. 樊於期:秦国将领,因与王翦不和而逃到燕国,后被荆轲杀死取首级,作为献给秦王的礼物。 5. 搤擥:用力握持的意思。 6. 祖龙:秦始皇的别称。 7. 简牍:古代书写用的竹片或木片。
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赏析
《读荆轲传》这首诗歌描绘了战国时期荆轲刺秦王的故事。诗人高斯得以感叹的语气,赞扬了荆轲坚定的信念和无私的精神。同时,也通过对比表达了对当代人缺乏英勇精神的惋惜。 首先,诗人在开篇便表现出了自己对荆轲传的深深感慨。接下来,他描绘了荆轲与太子丹之间的深厚友情。他们结交天下的贤能之士,共同为了国家而努力奋斗。在这里,诗人强调了荆轲的一片赤诚之心以及他的勇敢精神。 随后,诗人讲述了荆轲结识田光先生的过程。在太子丹的引荐下,荆轲和田光成为了知己。然而,当太子丹怀疑田光时,田光选择了自我牺牲来证明清白。这体现了田光的忠诚与担当。 接着,诗人描述了荆轲向樊於期借头的场景。荆轲决心刺杀秦王,于是找到樊於期请求帮助。樊於期毫不犹豫地答应了荆轲的要求,并表示他已经为此做好了准备。在这里,诗人赞扬了樊於期的慷慨赴义和坚定的信念。 然后,诗人通过对比表达了荆轲等人的英勇精神和当代人的萎靡不振。他认为,虽然荆轲等人未能成功刺杀秦王,但他们的事迹仍然光辉不朽。相比之下,现代的人们却显得胆小如鼠、毫无勇气。 最后,诗人再次强调了对荆轲等人的赞美之情。他们虽败犹荣,展现出了无畏的英雄气概。而这样的精神,正是当今社会所缺失的。
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创作背景
《读荆轲传》是南宋诗人高斯得所创作的咏史诗。这首诗描述了诗人阅读《史记·刺客列传》中荆轲刺秦王的故事后所产生的感慨。 首先,从诗词的创作时间来看,这首《读荆轲传》完成于南宋时期。此时正值宋金对峙,国家动荡不安之际,诗人的作品多寓含着忧国忧民的情怀。 其次,从诗人人生际遇的角度来说,高斯得一生历经宦海浮沉,他多次参加科举考试,并在绍兴年间担任太学正等职。然而晚年遭贬谪,被迫辞官回乡,度过了凄苦的生活。这种失意的心情在《读荆轲传》一诗中得到了宣泄。 最后,从时代背景角度来看,南宋时期国家局势紧张,人民生活在水深火热之中。社会对英雄的期盼十分强烈,这也使得荆轲刺秦王的故事成为当时人们津津乐道的话题。诗人通过咏史,不仅表达了对自己时运不济的无奈,还揭示了那个时代人们对英雄和正义的渴望。
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