秋天的风吹起桂枝，谁又能知道麒麟降世的消息。 在甘泉宫弹奏一首赞美的乐章，仿佛看见泮水旁的诗意景象。 在这美好的时刻里洋溢着福气，像是桃李助力谱写清丽诗篇。 众人都渴望能够得到您的真传，这位来自湘山的无量师傅定会满意这样的场景。

注释： 1. 庆刘教授：即庆祝刘教授成功之事。 2. 李刘：该诗作者的名字。 3. 秋风生桂枝：描述秋天到来时树枝上的景象。 4. 麒麟堕地：比喻罕见的人才出现。 5. 有谁知：寓意这个人才不为人知，或者他的才能尚未被发现。 6. 摩空：形容刘教授的文章如同高耸入云的大山。 7. 甘泉赋：此处借指刘教授的作品。 8. 取势：借用诗句表现刘教授作品中的美好意境。 9. 泮水诗：以泮水为题材的诗作。 10. 好是桑蓬浮喜气：象征刘教授培养的学生成才，喻示教学生涯的丰硕成果。 11. 正栽桃李助清诗：诗人赞美刘教授教书育人、培育桃李的辛勤付出。 12. 银袍争愿公衣钵：描绘众多弟子渴望继承刘教授的学问和事业。 13. 应指湘山无量师：暗含刘教授对教育和学术的贡献将永载史册。

《庆刘教授》这首诗表达了作者对刘教授的赞美和敬仰之情。首联“万里秋风生桂枝，麒麟堕地有谁知”运用比喻的手法，描绘出刘教授才华横溢、地位尊贵的形象，同时表达了他的成就鲜为人知。颔联“摩空早奏甘泉赋，取势犹歌泮水诗”则进一步赞扬了刘教授的文学造诣和学术贡献。颈联“好是桑蓬浮喜气，正栽桃李助清诗”赞美刘教授培育了无数优秀学子，为文坛注入新的活力。尾联“银袍争愿公衣钵，应指湘山无量师”则表达了对刘教授崇高声誉和广泛影响的认可。整首诗语言优美，意境深远，充分展示了诗人对刘教授的崇敬之情。

《庆刘教授》是宋代诗人李刘创作的一首赞美诗。这首诗创作于北宋时期，具体时间难以确定。然而，我们可以从诗人的生平和时代背景来推测这首诗的创作背景。 李刘（生卒年不详）是宋代的一位著名文人，他在政治、文学等方面都有很高的成就。他曾任翰林学士、尚书右丞等职，后因触犯权贵被贬谪至江南地区。在江南期间，李刘结识了刘教授，并为他写下这首赞美诗。 在这个时期，北宋正处于经济和文化繁荣的时期。当时的文人墨客热衷于文学创作，尤其是在诗歌方面。此外，由于科举制度的推广，许多学者纷纷投身教育事业，为国家培养人才。在这样的背景下，刘教授作为一位学识渊博的教育家，得到了李刘的赞赏和敬仰。