您的马儿毛色金黄，我的马儿毛色乌黑。 我们戴着白玉制成的马勒，并缰同行在河畔。 河面上柳絮飘飞，好像是在为我们送别。 这离别的心情如同花儿凋落，让人惋惜。 希望您缓缓离去，不要让我们的感情像柳絮一样随风散落在天涯。

《君马黄》是明代诗人艾可翁创作的一首诗歌。下面是相关的词句注释： 1. 君马黄，我马骊：“黄”和“骊”都是马的毛色名称，分别指黄色和马鬃毛发有黑色斑纹的马。这里表达了诗人和友人在河边相会时的情景。 2. 白玉为勒络青丝：“白玉”指马勒上的装饰，以白玉制成；“青丝”指的是诗人自己的头发。这句描绘了诗人的装扮。 3. 并辔河水湄：指和友人一起骑在马上，沿着河流前行。 4. 河上扑扑杨花飞：描述了河边的景色，其中“扑扑”是形容杨花在空中飞舞的声音。 5. 杨花飞飞送客人：表达出杨花在送别友人时的气氛。 6. 生别离，良可惜：意为诗人对即将分别的惋惜之情。 7. 愿君鞭影去迟迟：希望友人在离开时能慢些离去。 8. 莫学杨花各南北：寓意不要像杨花那样分离，分别各方。

《君马黄》是一首描绘离别场景的诗，通过对人物、马匹、环境的细致描绘，展现了诗人在送别友人时的复杂情感。诗人以“君马黄，我马骊”开篇，以马的毛色区分两位即将分别的友人，这一做法既体现了诗人独特的观察力，也为全诗营造了鲜明的视觉效果。接下来的诗句中，诗人通过“白玉为勒络青丝，与君并辔河水湄”进一步描绘了两人骑马并行在河边的一幕，凸显出友情的深厚和分别的不舍。 随后，诗人通过“河上扑扑杨花飞，杨花飞飞送客人”表达了离别的氛围，此时岸边飘扬的杨花宛如一个个离别的象征，使得本已黯然的离别之情愈发浓重。诗人将人的情感与自然景物相互融合，使得整首诗具有很强的画面感，使读者仿佛身临其境。 在接下来的“生别离，良可惜。愿君鞭影去迟迟，莫学杨花各南北”中，诗人以“生别离”表明这是一次难以预料的分离，从而引出了“良可惜”的感情表达，流露出对分别的惋惜和不舍。最后两句则表达了诗人对于友人离去的担忧和祝福，希望他的行程能够慢一些，永远不要像杨花那样随风飘散，各自远离。

《君马黄》是南宋诗人艾可翁的一首五言律诗，创作于宋宁宗庆元年间（1195-1200年）。这个时期正值宋朝政治腐败、民不聊生之际，金国对宋的侵犯频繁，使得山河破碎，民生疾苦。 艾可翁作为一个关心国家安危、关注民生疾苦的文人，在这样一个动荡不安的年代里，他的人生际遇也充满了坎坷。他曾多次参加科举考试，却始终未能中举，这使得他在仕途上受到了很大的打击。然而，他并没有因此放弃对国家的忠诚和对人民的关爱，而是将自己的满腔热血倾注到了诗歌创作中，用文字抒发自己对国家的忧虑和对人民的同情。 在这个时期，宋朝的社会风气较为保守，文人士大夫们往往以儒家思想为指导，强调道德修养和社会责任。艾可翁也不例外，他的诗歌作品具有很强的现实关怀和人文精神，通过描绘战乱的惨烈和人民的生活困境，表达了对和平与幸福的渴望。