您的父亲骑着一头牛一头驴，一群孩子跟着他穿行在松林之间。 当驴子遇到一座短桥时，儿子回头看了一眼；而父亲则在牛的背上继续前行，没有察觉到这一切。

注释： 1. 骑牛图：此诗描绘一幅骑着牛的图画，为标题。 2. 乃翁：指父亲。 3. 骑牛：指骑在牛背上。 4. 馿驮儿：指小孩坐在驴背上。 5. 松间：松树之间，形象生动地描绘出游子的情境。 6. 提挈：带领、引导。 7. 群童随：形容小孩子一起跟随着游玩。 8. 馿逢短桥儿回顾：形容驴子经过一座短桥时孩子回头张望。 9. 牛背推敲了不知：比喻孩子在牛背上读书学习，沉浸其中而不觉时间流逝。 10. 了不知：全然不知，形容沉浸在学习中的状态。

《骑牛图》这首诗描绘了一幅生动的生活场景，展现了乡村田园的宁静与和谐。首句“乃翁骑牛馿驮儿”描述了一位父亲骑着水牛，背上坐着儿子，体现了父子之间的亲密无间。后面的“松间提挈群童随”则展示了孩子们在松树之间跟随的场景，表现了孩子们的好奇心和探索精神。而“馿逢短桥儿回顾，牛背推敲了不知”两句，通过描写驴子和儿子的互动，进一步凸显了这幅画面的温馨氛围。整首诗语言质朴，形象生动，充满了生活气息，给人以美的享受。

《骑牛图》是南宋著名诗人、画家严粲创作的一首古诗。这首诗以生动的描绘和深刻的哲理，展现了作者对于人生百态的独特见解。 在创作这首古诗时，严粲正处于南宋末年，此时的社会环境复杂多变，政治腐败、战乱频仍，百姓生活困苦。然而在这样的背景下，严粲却能够保持乐观的心态，用画笔和诗句记录生活的美好瞬间。 在创作《骑牛图》的过程中，严粲或许受到了他自己的亲身经历和所见所闻的影响。作为一个文人，他可能曾亲眼目睹过战争带来的流离失所和家破人亡，也可能亲身经历过人生的起起落落。这些经历使他更加珍惜平凡生活中的点滴幸福，也使得他的作品充满了浓厚的生活气息和人文关怀。 同时，严粲所处的时代，正是南宋末年的文化繁荣时期。当时的文人墨客多以其才华横溢的诗词歌赋和精美的书画作品著称，而这种艺术氛围无疑对严粲的创作产生了积极的影响。