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送简贺州五首 其五

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送简贺州五首 其五
我作送行诗,劝终铺美意。 吾君方急贤,侍从有虚位。 两府多故人,东阁欠奇士。 如送郑尚书,韵必以来字。
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作者简介
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译文
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释义
吾君:这里指皇帝。古人常以“吾君”来称呼皇帝,以示尊敬。 两府:宋代称中书省、枢密院为两府。这里是说朝廷里有许多熟识的人。 东阁:汉代丞相招致贤良之士的处所,后来泛指招待宾客的地方。这里表示朝廷还缺少有才干的人。 如送郑尚书:这里是以汉朝郑当时为例,郑当时曾担任尚书令一职,被任命为大臣,辅佐汉景帝。 韵必以来字:这句是表达祝愿,希望对方能像郑当时一样得到皇帝的任用。
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赏析
这首诗以劝勉的语气表达了诗人对于友人的期许和寄托。开篇“我作送行诗,劝终铺美意”,表明了诗人创作此诗的目的,即通过诗歌表达对友人美好祝愿,希望他在新的环境中能够实现自己的抱负。接下来“吾君方急贤,侍从有虚位”,描述了当时的社会环境,君王求贤若渴,渴望有才能的人来辅佐他治理国家。而“两府多故人,东阁欠奇士”则揭示了朝廷中人才的匮乏,虽然有许多熟悉的老朋友,但缺乏具有独特才能的人才。最后一句“如送郑尚书,韵必以来字”,诗人以郑尚书的例子来说明自己寄予友人的厚望,希望友人能够在未来的仕途上取得成就,实现自己的理想。
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创作背景
《送简贺州五首 其五》是宋朝诗人舒邦佐的一首送别诗,创作于公元1164年左右。 在南宋初期,社会动荡不安,金国入侵中原,国家山河破碎,人民生活在水深火热之中。舒邦佐出生于这个时期,他从小就接受了良好的教育,具有深厚的家国情怀。在他成长过程中,他目睹了国家的危机,立志要为国家的繁荣富强贡献力量。然而,现实中的政治斗争和权力纷争让他深感无奈,他的抱负无法得到实现。 在这个时代背景下,舒邦佐选择投身教育事业,致力于培养人才,为国家的发展积蓄力量。他在担任贺州知州期间,结识了许多志同道合的朋友,他们共同为国家的前途命运担忧,相互勉励,共同进步。这首《送简贺州五首 其五》正是他在贺州任职期间,为送别友人所作的。
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