这两句古文可以翻译成：“两位公子是我家的宝贝，可以看出他们的气质和神色很清晰。他们从出生就聪明伶俐，开始学习说话的时候就口齿清楚。就像是凤凰老了，它的后代才会更优秀；珍珠圆润了，蚌壳才会更加明亮。我的外甥们真的都是很有福气的人，怎么能得不到优秀的成果呢？”

1. 二子：这里指周茂叔和其子。 2. 渠：他，指周茂叔。 3. 神骨清：形容周茂叔气质高雅，品格高洁。 4. 嶷嶷：形容幼儿聪慧早慧的样子。 5. 学语便铿铿：意为周茂叔的言语掷地有声，有力度。 6. 凤老雏方秀：指凤凰老了，而它的孩子们却愈发美丽，这里是比喻周茂叔虽然年纪较大，但其子周零陵却才华横溢。 7. 珠圆蚌转明：珍珠在蚌壳里越磨越亮，比喻周零陵随著时间的推移，才华更加显露。 8. 吾甥：指蒲宗孟的外甥。 9. 真宅相：真正的宰相之才。 10. 翘英：优秀的人才，这里是对周零陵的高度赞美。

这首诗是作者蒲宗孟写给友人周茂叔的赠诗。诗人以“二子君家宝”开篇，表达对友人周茂叔的两个儿子的赞美之情。紧接着，诗人用“知渠神骨清”来形容这两个孩子具有超凡的气质和品格。 在第二联中，诗人描述两个孩子从小就聪明伶俐，学习能力强。“嶷嶷”在这里形容孩子们天资聪颖，而“铿铿”则形象地描绘了他们说话的声音，突出他们口齿清晰、言谈举止非凡的特点。 在第三联中，诗人运用了两个形象的比喻来赞美孩子们的才华：“凤老雏方秀”意味着凤凰虽已老去，但它的后代却越发美丽；“珠圆蚌转明”表示珍珠在贝壳里不断磨砺，最终更加璀璨夺目。这两句诗寓意着尽管周茂叔年事已高，但他的两个儿子却越发优秀，才华横溢。 最后，在尾联中，诗人又以“吾甥真宅相”表达自己的期许，认为这两个孩子将来一定能成为国家栋梁之才，担当重任。结尾处的“翘英”一词意指出类拔萃的人才，突显了诗人对他们未来的高度期待。

《乙巳岁除日收周茂叔虞曹武昌惠书知已赴官零陵丙午正月内成十诗奉寄 其六》是宋代诗人蒲宗孟所作。这首诗的创作时间是公元1065年（乙巳年）至1066年（丙午年）之间，具体时间为农历的年底和次年正月。在这段时间里，诗人蒲宗孟收到了好友周茂叔的书信，得知他即将离开武昌前往零陵任职。诗人有感而发，创作了这组诗以表达对朋友的思念和祝福。 在这个时期，宋朝的政治氛围较为宽松，文人之间的交往也相对较为自由。诗人蒲宗孟与周茂叔为同年进士，两人关系甚好。然而，随着周茂叔被任命为武昌虞曹，他们之间的友谊也面临着时间和空间的考验。在这种情况下，诗人通过诗歌来表达自己对友情的珍视和对未来的期许。 当时的社会背景是北宋中期，政治相对稳定，经济和文化发展迅速。这个时期的文人墨客热衷于诗词歌赋，相互唱和，形成了浓厚的文学氛围。在这样的背景下，诗人蒲宗孟通过对友情的赞美，表达了对自己和周茂叔才华的自信以及对未来的憧憬。