给你写了一篇《寄问安仁弟》的现代诗意译： 询问我的安仁弟弟，新的一年来歌声又飘扬。 溪流从源头流淌过来，悠悠奔向远方。 清澈的水在我家门前淌过，映照出乡村的美好生活。 家乡的人情味让人感到愉悦，新的住所充满了勃勃生机。 期盼着早日归来，我们可以在早梅盛开的时候，一起畅谈心事。

注解如下： 1. 寄问：寄信询问。 2. 安仁弟：作者弟弟的姓名为安仁，此处称“弟”以示亲切。 3. 弦歌：原指用琴瑟伴奏歌唱，这里形容教书育人。 4. 溪水远：形容溪水流淌的距离很远。 5. 清到县门前：指清澈的溪水可以流到县城门前。 6. 故里：家乡，此处指作者的故乡。 7. 物色鲜：新鲜美好的景物。 8. 宦归：官吏辞官回乡。 9. 言话款：慢慢地交谈。 10. 早梅边：梅花盛开的时节。

这首诗题为“寄舍弟”，诗人向自己的弟弟表达了深切的关心和挂念之情。首联通过“寄问安仁弟”和“弦歌又一年”展现了时间的流逝，以空间的变换暗示着岁月的更迭。颔联中的“流水”“清到县门前”不仅描绘了故乡的美景，还传达了诗人对于亲情与乡土的深厚情感。颈联则描述了故乡的人情愉悦和新居的美好景象，表达出诗人对生活的热爱和对家乡的思念。尾联中，“宦归言话款，正及早梅边”暗示了诗人期待与弟弟团聚的心情，表现了手足之情的真挚。全诗寓情于景，借景抒情，语言质朴而深情，充分展示了诗人对生活、故乡和亲人的浓厚感情。

《寄舍弟》是南宋诗人徐玑的作品。这首诗创作于宋光宗绍熙四年（公元1193年）。在这期间，南宋王朝逐渐走向衰落，内外矛盾日益尖锐。徐玑在当时是一个地方官吏，亲眼目睹了社会的种种弊端和人民的生活困苦。 徐玑的一生充满了坎坷。他曾多次参加科举考试，但未能如愿以偿地踏上仕途。后来，他因为才干出众而被选拔为地方官吏。然而，他的官职并不显赫，而且经常受到权臣的排挤和打压。这使得他对现实社会产生了深刻的反思。 在《寄舍弟》这首诗中，徐玑表达了他对弟弟的思念之情，同时也流露出他对现实社会的忧虑和对美好生活的向往。他希望通过自己的努力，能够让家人过上安定幸福的生活。然而，在当时的时代背景下，这种愿望很难实现。因此，这首诗不仅是一首抒发个人情感的诗歌，也是一首反映时代特征和社会矛盾的作品。