太学学生们来到许昌，由夫子带领关照。 穿着轻便衣服，戴着短帽，秋风中萧瑟， 瘦弱的马匹和小童在古柳下依靠。 黄色的树叶纷飞，离别心情沉重， 浊酒滋润着心中的忧愁。 要知道这次别离情感浓重， 正像我们一贯的性情与风采。 夫子您回去后要作诗著书相伴， 而我则跟随鸿雁飞行离开。 酒席结束，我们沿着小路跨过石桥， 回头望向远处的高城，挥手告别夕阳。

1. 太学：古代设在京城的最高学府。这里指在首都设立的最高学府学习的学子。 2. 诸生：即众多学生。 3. 抱关夫子：汉代曾有个名叫孔融的学者,字文举,因有才智和德行而被推举为侍中,后来遭到曹操的排斥,出任郎中令,接着被降为治书侍御史,后来又因犯法而作过杖罚及免官,最后就任将作大匠,因而被称为"抱关夫子",这里借指石士繇。 4. 相将：带领,引导。 5. 轻衣短帽：轻便的衣服和帽子。 6. 瘦马羸童：瘦弱的马匹和疲惫的童子。 7. 黄叶翻翻：黄叶在空中翻飞飘落的样子。 8. 浊醪：浊酒。 9. 沃沃：浇灌的样子。 10. 愁肠：郁结在心头的忧虑和哀愁。 11. 平生气味长：平常生活里的情致和气息很浓郁。 12. 公归：大家回去。 13. 诗书伴：读书写作作为陪伴。 14. 我去还依鸿雁行：我离去也要像鸿雁一样自由飞翔。 15. 酒阑：喝酒结束。 16. 径渡：直接渡过。 17. 石桥子：一座桥的名字。 18. 回首高城挥夕阳：回头看着高高的城墙和即将落下的夕阳挥手告别。

本诗是陈东一次离别友人的场景描绘及感想表达。“太学诸生出许昌”中的太学指古代中国的大学，位于首都及诸侯国之中，供学生读书学习的地方。这里强调出与陈东别离的友人皆是才华横溢的知识分子。首联通过描述诸生抱着期待在太学求学的情景，表现出夫子的英勇气概。颔联则描绘了离别的具体场景，以秋风、瘦马、古柳为背景，形象生动地呈现出一幅深秋离别的画面，为整首诗奠定了忧伤的情感基调。颈联通过黄叶和浊醪的表现手法，传递出诗人内心的悲伤之情。诗人在用“黄

《自许昌如蔡与石士繇酌别一章》是南宋诗人陈东于公元1143年创作的一首送别诗。这首诗意在描述作者与友人石士繇在离别时的情感与心境。 公元1143年正值南宋时期，金兵入侵中原，局势动荡不安。陈东曾积极参政议政，因揭露权臣秦桧的罪行而触怒当局，一度被贬谪至外郡。在此背景下，陈东结识了志同道合的石士繇，两人结下了深厚的友谊。此次别离，意味着两人在很长一段时间内难以相聚，因此感慨万分。 在这首诗歌中，陈东通过描绘离别时的景色、抒发离愁别绪以及表达对友情的珍视，展现了他与石士繇之间深厚的友谊。诗人借景抒情，通过对“枫叶荻花秋瑟瑟”、“鲈鱼莼菜思悠悠”等自然景色的描绘，表达了离别时的凄婉之情。同时，他还以“痛饮狂歌气如虎”的自嘲和乐观态度，展现了身处乱世却矢志不渝的精神风貌。