五天吃一块石头十天喝一滴水，看来这位王宰先生很有本事，能与杜甫相比了。为何他描绘的这幅长江图如此令人叹服？那是我眼中最美的万里江山。闭门读书并非为了荣华，更是为了天下的安宁和国家的安定。一个人经过长时间的努力才能了解到生活的真正意义，岂是只追求表面的浮华?大禹曾经穿越过的九江地区，藏着亿万年的英灵之气。我们仍能感受到他的伟大成就留下的痕迹。那些被流放的官员和普通人离首都越来越远，他们中的很多人因为痛苦而死去。尽管他们的命运有差距，但他们都曾在这片土地上留下足迹。欣赏这幅画，我会深深地感受到作者的用意。要想从困难走向容易，就如同攀登四川的山路一样艰难。只有积累细微之处才能慢慢看见明显的进步。这画笔的魅力可以到达艺术的巅峰。这幅画的价值比百年的价值更高，犹如仙境一般。我的诗歌无法与大师相提并论，只是启蒙教育罢了。

1. 五日一石十日水：指绘画技巧高妙，五天才画出一块石头，十天才画完一条水面，形容创作效率慢。 2. 子美：指杜甫，这里把杜甫比作王宰。 3. 闭门读书期致身：指画家关注国家大事，想要通过艺术为国家尽一份力。 4. 丰功伟绩：禹治理洪水，平定九州，被称为“丰功伟绩”。 5. 逐臣去国：指的是离开故土的谪臣。 6. 迁客投荒：被流放的人。 7. 贤愚：有才能的人和愚昧的人。 8. 从险入易：在艰难的境地中得到平静的生活。 9. 积微至著：从细微处积累，最终达成显著的效果。 10. 牛溪：江名，即沔水，位于现今湖北省。 11. 毫端妙刮：用笔尖巧妙描绘。 12. 咫尺丹青：距离很近的画卷。 13. 得玄髓：得到画的精髓。 14. 百年等付：形容画作流传百世。 15. 瀛海蓬山：神话中的仙境。 16. 蓬山曾可苇：指从前的仙境已经变得普通了。 17. 发蒙耳：启发人的智慧。

赏析：朱晞颜的这首诗歌颂了王宰的绘画才能以及其所绘的《长江万里图》的艺术价值。诗人通过描绘江水、山峰、人物的形态及情感，巧妙地传达了画作中的丰富内涵。诗人在赞美王宰精湛画艺的同时，也寓含了对画家执着追求的赞赏和敬意。同时，诗人也以历史典故和哲理思考，表现出其独具的审美观和历史观，使得整首诗在欣赏画作之余，更带给人深邃的思想启迪。

《题金总管所藏王宰临本长江万里图》是南宋诗人朱晞颜所作。此诗的创作时间为公元12世纪，正值宋室南渡时期，当时北宋灭亡，南宋偏安一隅，政治腐败，民族矛盾尖锐。 在当时的背景下，诗人朱晞颜作为一个士人，对国家的命运和民族的危亡有着深深的忧虑。他曾在朝为官，后因得罪权臣被贬谪至福建一带。在这段人生际遇中，朱晞颜目睹了国家山河破碎、百姓流离失所的惨状，内心充满悲愤和感慨。 这首诗的创作正是基于这样的时代背景和个人遭遇。朱晞颜通过对画作《长江万里图》的题咏，表达了他的忧国忧民之情和对国家命运的关切。在这首诗中，他以长江为象征，抒发了对国家山川河流的热爱和对故土难归的悲痛。同时，他也通过描绘王宰笔下的长江美景，表达了对江山壮丽的赞美和对美好河山的向往。