十年在扬州做画师，擅长用赭石和墨水替代胭脂。画中的竹子、柏树都失去了色彩，卖给春风也不合时宜。

注释： 1. 郑燮：清代书画家，诗人的字号板桥。 2. 和：应和，酬答。 3. 学使者：古代地方官员的别称，这里指于殿元。 4. 枉赠：表示谦虚的敬辞，对方赠送的意思。 5. 扬州：今江苏扬州市，古代江南地区的繁华城市。 6. 赭墨：深棕色的墨，这里比喻竹子苍老的颜色。 7. 胭脂：红色的颜料，这里用来衬托竹子的绿色。 8. 竹柏：竹子与松柏，象征坚韧不屈的品质。 9. 东风：春风，这里指时代潮流。

这首诗表达了一位有才华的画家在创作过程中的无奈。诗中提到的“竹柏无颜色”，是指画家的画作不被世人理解，就像竹子与柏树没有鲜艳的色彩一样，无法吸引人们的眼球。而“卖与东风不合时”则表达了诗人对时代的不解和无奈。尽管他的画作不迎合当时的审美观，但他仍然坚持自己的艺术追求，期待有一天能够遇到真正懂得欣赏他作品的人。整首诗语言质朴，情感真挚，充满了诗人的独立精神和坚韧品质。

《和学使者于殿元枉赠之作》是清代著名文人郑燮所作。这首诗的创作时间为清乾隆年间（公元1736-1795年）。这个时期的中国正处于康乾盛世的末期，政治相对稳定，经济繁荣，文化艺术发展迅速。然而，在这看似太平的背后，却隐藏着诸多矛盾和问题，如官场腐败、贫富差距加大等。 在创作这首诗歌时，郑燮的人生际遇颇有些波折。他曾多次参加科举考试，但未能中举。后来，他成为了一名乡村教师，过着简朴的生活。尽管如此，郑燮并未放弃对知识的追求和对社会现实的关心。他以敏锐的观察力和深厚的同情心，关注着民间疾苦，揭露社会的黑暗面。 在同时间段内，郑燮所处的社会背景较为复杂。一方面，清朝政权已经稳固，文化事业发展迅速，众多文人士子投身于文学、艺术、学术的研究和创作。另一方面，由于官场的腐败，以及贫富差距的加大，社会矛盾逐渐激化。在这种情况下，郑燮以他的诗才和犀利文笔，勇敢地揭露社会黑暗现象，抒发自己对民生疾苦的关切之情，体现了他作为一个文人的良知和责任感。