1. 访栗园：访问栗子树林的园林。 2. 老：古老，有很长历史的。 3. 再生孙：新生的小栗子树，这里是比喻人的子孙后代。 4. 莫惊：不要惊慌，不用害怕。 5. 见：出现，显现。 6. 拾栗：捡拾栗子。 7. 儿童：小孩，儿童。 8. 长：长大成人。 9. 几番：几次，若干次。

《访栗园有感》这首诗是石介游历后的感怀之作。诗中通过游困、访栗、白发和拾栗儿童等意象，表达了作者在岁月流转、人事代谢中的感慨。 首句“游困归来访栗园”，意味着诗人出游归来，意在寻求心灵的慰藉。这里的“游困”不仅指身体上的疲惫，更暗示了内心的困扰。诗人选择来到栗园，暗示他在这里找到了答案。 次句“栗园树老再生孙”，诗人以栗园之树为喻，展现岁月沧桑之感。树老再生孙，意味着生命力的顽强，亦表明自然界的生生不息。然而，这顽强的生命力恰恰映衬出诗人的无奈与悲哀，他感叹于时光荏苒、生命无常。 三、四句“莫惊头上见白发，拾栗儿童长几番”，描绘了一幅生动的画面：诗人在栗园漫步时，蓦然发现自己的头上已有白发；而身边那些捡拾栗子的孩子们，他们的身影也在不断变换，一代又一代。这两句相互照应，强化了岁月流逝的沉重主题。同时，诗人提醒我们，不必因为年华老去而悲伤，因为这正是生活的常态。

《访栗园有感》这首诗是北宋时期著名文人石介（985年-1045年）所作。创作时间约为公元1030年左右。当时石介正担任太学博士，面对北宋时期的科举制度弊端和官僚腐败现象感到痛心疾首。他通过这首诗表达出自己对社会现实的忧虑和对未来的期待。 在诗的创作时期，石介正处于人生的成熟阶段。此前，他曾多次参与科举考试，但始终未能获得官职。直到宋仁宗天圣年间（1023年-1032年），他才以贤良方正的荐举方式被任命为太学助教，从此步入官场。然而，在任职期间，石介发现朝廷中存在许多不良现象，如科举制度的不公、官僚的贪污腐化等，这些都让他深感忧虑。 在这个时期，北宋社会正经历着一场深刻的变革。宋太祖赵匡胤在建立宋朝后，实行了一系列改革措施，试图消除五代十国时期的混乱局面，恢复社会秩序和经济繁荣。然而，随着社会的稳定和发展，官僚腐败、土地兼并等问题逐渐暴露出来，民众的生活并没有得到实质性的改善。石介正是处于这样一个时代背景下，通过对访栗园的感悟，表达了对社会现实的深刻关注和对未来的期许。