我的家只种着竹子，平日清闲却总有新奇的事。去远处寻找泉水和寺庙，买了仙鹤回家却迟到了。药材成熟就要离开母亲，诗歌高雅只教给儿子。不能在这里一直居住下去，共同期待海上的仙境吧。

1. 别业：诗人寄身之地。这里指魏野的住处。 2. 唯栽竹：只种竹子。这里代表生活环境的清贫。 3. 多闲：有很多闲暇时间。这里意味着诗人对这种生活的向往。 4. 好奇：对于新奇的事物有兴趣。这里表示诗人对生活的热情。 5. 试泉寻寺远：去很远的地方寻找寺庙品尝泉水。这里是描述诗人寻找生活乐趣的过程。 6. 买鹤到家迟：在回家的路上购买了仙鹤。这里是诗人形象的生动描绘。 7. 药就全离母：药方已经准备好，母亲就会痊愈。这里是诗人关心家人健康的一种表现。 8. 诗高祇教儿：诗歌创作的高尚境界只能教导儿子。这是诗人对自己诗歌成就的自信。 9. 未能终住此：不能一直居住在这里。这是诗人对未来生活的期许。 10. 海山期：在海边山里的约定。这是诗人与魏野对未来的共同期待。

《赠魏野》这首诗描绘了诗人的生活环境和文学追求，以及他与魏野的深厚交情。首联“别业唯栽竹，多闲亦好奇”表达了诗人以竹子为主题的生活方式和对闲适生活的向往。颔联“试泉寻寺远，买鹤到家迟”则暗示出诗人远离尘世纷扰，寻求心灵安宁的精神世界。颈联“药就全离母，诗高祇教儿”揭示了诗人对诗歌的热爱和执着，同时也透露出他对传承文化的使命感。尾联“未能终住此，共有海山期”则传达出诗人对理想境界的追求以及对友谊的珍视。

《赠魏野》是唐代诗人释宇昭创作的一首五言律诗，这首诗的创作时间约在公元9世纪末至10世纪初的唐末时期。 在这个时代，社会动荡不安，政治腐败严重，导致民生疾苦。释宇昭作为一位僧侣诗人，他见证了唐朝由盛转衰的历史进程，对民众的苦难有着深刻的同情和理解。他的诗歌作品多反映社会现实，传达出浓厚的忧患意识和人道关怀。 与此同时，释宇昭在个人生活中也经历了诸多坎坷。他曾游历各地，结识了众多文人和名士，但由于世事无常，他们之间的友谊往往不能长久。这使他深刻地体会到世间的无常和人生的短暂，这种感悟也成为了他创作的灵感来源。 综上所述，《赠魏野》这首诗歌正是在这样的历史背景下产生的。诗人在感慨人生无常的同时，也表达了对友情的珍视和对美好时光的留恋。