召唤你们这群孩子，向你们揭示真相。 节俭是根本，学习带来智慧。 跟随时代但不追逐潮流，这是古代圣贤的教诲。 坚守道义，安于贫困，这是我所向往的。 竞相追求权力和富贵，我心中实在悲痛。 不要认为投机取巧是好事，也不要认为谨慎胆小是愚蠢。 不要认为恶事微小就可以忽略，那是在欺骗自己。 不要认为善事太小就放弃不做，要努力去做善事，摒弃恶行。 抓住机会，振作精神，勇敢前行。 年轻时不努力，年纪大了还有什么可以追赶？ 你们的父亲虽然见识有限，但他们的话总有道理。 永远将这些教诲铭记在心，不要让它们成为我的遗憾。

【注释】 1. 詹初：南宋末年的学者，学者们通常称之为“初了”，字元善，婺源人。他擅长教育，尤其善于教育孩子。 2. 呼尔群儿，示尔儿知：呼唤你们这群孩子，告诉你们道理。 3. 俭则本立，学则智资：勤俭使生活稳定，学习使人智慧。 4. 时逐勿逐，古圣是规：不要随波逐流，古代圣贤就是这样规定的。 5. 守道安贫，我所慕思：遵循道德准则，安于贫困，这是我所向往的。 6. 竞势趋豪，我心实悲：追求权势和豪华的生活，我对此感到悲伤。 7. 毋谓放巧，毋谓谨痴：不要说放纵聪明是好事，不要说谨慎迟钝是坏事。 8. 毋谓恶小，乃以自欺：不要说小的错误就不是欺骗自己。 9. 毋谓善小，弃而不为：不要说小的善事就不去做。 10. 为善去恶，奋志乘时：做善事去除恶行，努力振奋志向，抓住时机。 11. 少壮不力，老大何追：年轻的时候不努力，老了还能有什么作为呢？ 12. 尔父虽昧，所言则宜：你们的父亲虽然愚钝，但他所说的话都是适宜的。 13. 永以为训，无为我遗：永远记住这些话，不要把我遗漏的东西当成珍宝。

《训子》是一首富有哲理和教育意义的诗。作者通过生动形象的语言向子女传授人生的道理，强调了勤俭、学习、遵守道德的重要性，以及珍惜时光、勤奋努力的精神。全诗结构紧凑，表达质朴，深入人心。 诗的开篇“呼尔群儿，示尔儿知”，表达了诗人作为父亲的亲切关怀和对子女的期望。紧接着，诗人提出了一个核心观点——“俭则本立，学则智资”，强调节俭和学习的价值，告诫子女要以此为基础，建立自己的人生道路。 接下来的诗句，诗人从不同角度阐释了这一观点。他提醒子女不要随波逐流，要遵循古人的教诲；要安心于贫困的生活，追求道德的完善；对于权势和财富的追逐，要保持警惕和悲伤的心态。同时，诗人教育子女要警惕聪明反被聪明误的现象，谨慎对待生活中的细节，树立正确的善恶观。 诗人进一步指出，不论是善事还是恶事，都要认真对待。要努力做好人，克服困难，抓住时机。他强调年轻时要奋发向前，老年时才能无悔。最后，诗人表明自己的期望——希望子女能牢记这些教训，传承家业，成就人生。 整首诗语言质朴，情感真挚，富有教育意义。通过对人生哲理的剖析，表达了诗人对子女深切的关爱和期待。

《训子》是南宋诗人詹初的一首教子诗，创作于12世纪末期。 在12世纪末期的南宋时期，社会矛盾日益尖锐，民族危机空前严重。詹初作为南宋士人，对国家的安危有着深刻的忧虑。他在《训子》这首诗中，通过教育儿子的言行举止，表达了对自己和子孙的责任担当以及对国家命运的关切之情。 詹初在官场生涯中屡遭挫折，但他始终坚守道义，关心民生疾苦。在他的家庭生活中，他亦严格要求子女，希望他们成为对国家有用的人才。这首《训子》正是他对自己和子女的殷切期望的体现。