学习诗词必须从杜甫入手，千万人都一致赞同。就像连接城市的宝玉，不可以冒充。唉，可惜这个洗花溪的诗人，在他的时代并非正统。当时的唐朝正遭受着六朝绮丽的诗风所困扰。虽然李白也不甘落后，但终究无法逃脱这种风气的影响。然而只有杜甫挺身而出，像龙门一跃，扫除了这种风气。他的诗歌刚健有力，神态英勇，好像太阳驱赶萤火虫，雷霆阻断蚯蚓的声音。天地之间，本来并无捷径可寻，自从杜甫开辟出五丁峡之后，就像铺平了九条道路。这使得所有的文人墨客都受到启发，纷纷效法。元稹模仿精细，韩愈注重排比铺陈。义山的诗歌格律严谨，涪翁的创作途径陡峭。陆游豪放不羁，杨遗山悲痛悼念。这些都是杜甫诗歌流派的后继者，各有其独特之处。到了明代的李梦阳等人，却只停留在模仿的阶段。他们仿佛只是在鼓励青蛙愤怒，激发老虎咆哮而已。这种做法只是增加了自己的空虚和浮躁，最终也只能觉得轻薄而不稳重。在遥远的过去，有个叫做杨慎的人，他独特的造诣让人惊艳。他的作品追溯《诗经》和《离骚》的渊源，根源在于忠诚孝道。他读书必定认真研究，从不轻易得出结论。他的诗歌总能给人惊喜，就像猛禽从猎物身上挣脱一样犀利。他的力量雄厚，如同举起了巨鼎；他的思考深邃，就像沉入了深渊钓鱼。常常在一些看似粗糙的地方，呈现出令人回味的韵味。他以杜甫为目标，他的成功也验证了他的天赋。他既学到了杜甫的外在形式，又领悟了其内在精神。回顾过去的岁月，杜甫在四川的时候，他的诗歌创作达到了顶峰。他在严武的幕府中拜访过，也在葛相庙前高声歌唱过。直到今天，那座古老的草堂依然闪耀着万丈光芒。这位诗人来到世间，立即开始了他的诗人生涯。乘着锦江的小船，开始了他的人生旅程。因此他知道这都是宿命的安排，不仅仅是为了远足而眺望。他的新诗集有12卷，都是他用心血创作出来的。如果有谁能替代杜甫的位置，也应该是意料之外的事情吧。在我的寓所里，我得以阅读这些诗篇，激动不已，大声欢呼。我只能点燃一缕清香，哪里还敢妄加评判呢？我只是想告诉那些学习杜甫的人，这就是你们的引路明灯。

1. 题：题目的意思。 2. 陈东浦藩伯：指宋代诗人陈与义，字去非，号简斋居士，洛阳（今属河南）人。他与杜甫并称为“杜诗陈集”。 3. 敦拙堂：陈与义的号，表示他对自己的诗歌才能非常谦虚。 4. 学诗必学杜：学习写诗一定要学习杜甫的诗。 5. 万口同一噪：众人都在谈论学习杜甫的诗。 6. 连城有真璧：比喻杜甫的诗如同连城之璧，珍贵无比。 7. 珷玞冒：以碔砆冒充宝玉。这里用来形容一些人胡乱模仿杜甫的风格。 8. 呜呼浣花翁：指杜甫，他在浣花溪边建有自己的草堂。 9. 在唐本别调：杜甫的诗歌在唐代独树一帜。 10. 时当六朝后：当时是在唐代后期，六朝指的是魏晋南北朝时期的六个朝代。 11. 举世炫丽藻：整个世界都在炫耀华丽的辞藻。 12. 青莲虽不群：李白虽然与众不同，但他的诗歌中仍然有一些华丽辞藻的痕迹。 13. 惟公起扫除：只有杜甫能够清除这种风气。 14. 天门一龙跳：比喻杜甫的诗歌有着巨大的影响力。 15. 骨力森开张：杜甫的诗歌骨架坚实，气势磅礴。 16. 神勇郁雄惊：杜甫的诗歌充满了豪情壮志，令人敬佩。 17. 阳乌掩爝火：太阳的光芒掩盖了微弱的火光，比喻杜甫的诗歌光彩夺目。 18. 轰雷塞蚓窃：雷霆之声压过了小虫子的鸣叫，比喻杜甫的诗歌具有震撼人心的力量。 19. 天壤此一途：天地之间只有这一条道路。 20. 疏凿曾未到：很少有人能够开辟出这样一条道路。 21. 一开五丁峡：这里借用五丁开山的传说，表示杜甫开辟了诗歌的新境界。 22. 遂坦九轨道：从此诗歌的道路变得平坦，人们可以顺着这些道路前进。 23. 坐令翰墨场：使得文人墨客都纷纷效仿。 24. 微之仿精切：元稹的诗歌模仿杜甫，力求精确。 25. 退之师排奡：韩愈的诗歌模仿杜甫，气势磅礴。 26. 义山鍊格遒：李商隐的诗歌锤炼格律，力求遒劲有力。 27. 涪翁取径峭：黄庭坚的诗歌选取险峻的道路，力求创新。 28. 豪宕放翁吟：陆游的诗歌豪放不羁，抒发自己的豪情壮志。 29. 悲壮遗山吊：辛弃疾的诗歌悲壮深沉，表达对历史的感慨。 30. 斯皆分杜派：这些都是继承了杜甫的诗歌风格。 31. 迨明李何辈：到了明代，李梦阳、何景明等人只是模仿杜甫的面目。 32. 彭亨鼓蛙怒：彭亨是一个地名，这里用鼓蛙来形容他们的诗歌。 33. 咆勃奋虎啸：咆哮的声音如同老虎在吼叫，形容他们的诗歌声势浩大。 34. 徒滋虚气张：这些人只是在虚张声势，并无实际内涵。 35. 终觉轻心掉：他们始终过于轻视自己的作品。 36. 旷代有东浦：现代有一位名叫陈与义的诗人。 37. 孤诣戛独造：他的诗歌风格独特，无人能及。 38. 渊源溯《雅》、《骚》：他的诗歌源泉来自于《诗经》和《楚辞》。 39. 根柢本忠孝：他的诗歌根基在于忠诚和孝顺。 40. 读书必破卷：读书必须要钻研深入。 41. 陋彼管窥豹：鄙视那些只看到事物表面的人。 42. 出语必惊人：说话必须让人感到惊讶。 43. 鸷若韛脱鹞：就像鹰一样迅猛，如同鹯鸟一样勇猛。 44. 力厚巨鼎扛：他的诗歌力量雄厚，如同扛起巨大的鼎。 45. 思沈重渊钓：他的诗歌思考深邃，如同在深渊中垂钓。 46. 每于朴僿处：往往在朴素的地方。 47. 隽味出揉拗：就显现出独特的韵味。 48. 以追少陵大有作为作：以此为标准来追寻杜甫的伟大作为。 49. 磁铁两孚召：如同磁铁吸引铁屑一样吸引人。 50. 得皮兼得骨：既能得到外在的形式，也能得到内在的精神。 51. 在神不在貌：关键在于诗歌的精神，而不是外表。 52. 缅昔老拾遗：回顾过去的杜甫。 53. 入蜀诗益爆：当他进入四川的时候，诗歌创作更加旺盛。 54. 长揖严尹幕：向严武致敬，严武是唐朝的一位官员，对杜甫有很大的帮助。 55. 高歌葛相庙：歌颂葛亮的功德。 56. 至今旧草堂：如今杜甫的旧居依然闪耀着光辉。 57. 先生出筮仕：陈与义出来做官。 58. 即泛锦江棹：立刻就乘船来到了锦江。 59. 固知关宿缘：知道这与自己的缘分有关。 60. 岂特发遐眺：不仅仅是表达自己的远大理想。 61. 新诗十二卷：陈与义的诗歌作品共有十二卷。 62. 精心躏堂奥：他用尽心血，深入到诗歌的精髓之中。 63. 子美有替人：杜甫有了继承者。 64. 当亦意不料：这大概是杜甫本人也意想不到的。 65. 寓斋得披读：在自己的书房里翻阅这些诗歌。 66. 狂喜成绝叫：因为喜悦过度而大声呼喊。 67. 惟应瓣香然：我只能像佛教信徒献香一样来表达我对他的敬意。 68. 敢肆饭颗诮：不敢轻易嘲笑那些模仿杜甫的人。 69. 传语学杜人：告诉那些学习杜甫的人。 70. 津梁此先导：陈与义就是他们的引路人。

《题陈东浦藩伯敦拙堂诗集》是清代诗人赵翼评价明代诗人陈东浦的一部作品。这首诗歌颂了陈东浦在诗坛上的成就和独特贡献。 首联“学诗必学杜，万口同一噪”，点明了杜甫在中国诗坛的重要地位，同时也为全诗奠定了基调。颔联“连城有真璧，未可珷玞冒”，则表达了对优秀诗人如同珍宝一样难得的认识。 接下来的诗句中，诗人通过描述唐代诗人杜甫的诗风，以及他在诗坛中的影响，来突出陈东浦诗歌的非凡之处。同时，也指出了模仿杜甫的现象比比皆是，但真正能够继承并发扬他精神的诗人却寥寥无几。 接下来，诗人通过对比历代诗人与杜甫的关系，例如元稹、韩愈、李商隐和杨慎等，来说明他们虽然各有特色，但在诗风中仍受杜甫的影响。紧接着，诗人批评了一些明朝诗人的矫揉造作，而陈东浦却能凭借自己的才华和创新精神脱颖而出，可谓旷世之才。 而后，诗人详细分析了陈东浦的诗歌特点，包括深厚的文化底蕴、严谨的创作态度、深刻的思想内涵，以及独特的艺术风格。最后，诗人表示自己在阅读陈东浦的诗集时，感受到了一种难以言喻的喜悦，并为他的诗歌造诣由衷赞叹。 总的来说，这首诗歌通过对陈东浦诗风的赞美，揭示了诗人应有的品质和风貌，同时也对盲目模仿前人诗风的诗人提出了批评。

清朝乾隆年间，陈东浦藩伯的《敦拙堂诗集》引起广泛瞩目。诗人赵翼为此写下了《题陈东浦藩伯敦拙堂诗集》这首诗。 乾隆年间社会经济繁荣，文化艺术高度发展。在这种背景下，士人们崇尚“文以载道”，他们关注国家政治和社会民生，创作出许多深刻反映社会现实的作品。陈东浦藩伯身为地方官员，其诗歌作品便成为了文人雅士们关注的焦点。 与此同时，赵翼正值壮年，他在科举考试中脱颖而出，担任翰林院编修等职务。赵翼对陈东浦藩伯的诗歌才能深感钦佩，于是挥毫写下了这首赞美诗。在诗中，他高度赞扬了陈东浦藩伯的人品和诗才，以及其在敦拙堂中所展现出的淳朴儒雅之风。