群山是我君王，溪水是我的随从，流水潺潺伴随我的征程。 我的君主地位稳固，然而士兵们却没有固定的形象，了解山川河流就了解了君主和士兵的性情。 如果不懂得师法和比例，又如何能通晓用兵之妙呢？ 我在山外行走，欣赏山水风光，美丽的气息弥漫，或许还能闻到上天的香气和龙的腥味。 烟雾中的风云变化，时而像狗，时而像人；波涛汹涌的大海，时而是悬崖峭壁，时而是天地间的一片宁静。 或许是夕阳下的渔船歌声，或许是清晨霜露中的钟声回荡。 或许是雪下的雁叫声，或许是深夜的鼍鸣。 或许是神仙在演奏音乐，那彩带飘舞的仙车行进中；或许是神丁护卫着辇驾，马蹄声震荡。 春夏秋冬变换，湖边的水草绿了又绿，古往今来多少人事变迁，兴起又衰落。 感叹我走过的道路，回望那逐渐稀疏的白发，我无法无端地登山临水，与那些鸥鹭为伍。 北风吹拂过我的衣袂，我将要前往荆州，虽然依依不舍，却也只能唱首歌辞别。

《洞庭君山辞》是清朝诗人郑起的作品，该诗是一首描绘洞庭君山的壮丽景色和山水情谊的佳作。下面是对这首诗中一些关键词汇的注释： 1. 洞庭君山：位于湖南省岳阳市，自古为江南名胜之地。 2. 象为兵：“象”在此处意为“形象”或“象征”；“兵”指军事、战争。 3. 师：古代对男子的尊称。 4. 比：亲近、亲密的人。 5. 佳气葱郁：形容气象万千、生机勃勃的景象。 6. 天香：自然界的香气。 7. 龙腥：龙的气味，此处形容湖水中的腥味。 8. 烟云变化：烟雾弥漫、云雾变幻的景象。 9. 夕阳：傍晚的太阳。 10. 渔歌：渔民唱的歌谣。 11. 晓霜：早晨的霜露。 12. 钟声：寺院的钟声。 13. 雪下：下雪的时候。 14. 雁叫：大雁的叫声。 15. 夜半：深夜。 16. 鼍鸣：鼍（tuó），一种鳄鱼；鼍鸣指的是鳄鱼的叫声。 17. 仙人张乐：仙人在音乐中欢乐的样子。 18. 霞珮：霞光闪烁的玉佩。 19. 軿軿：车辆行驶的声音。 20. 神丁：神仙侍卫。 21. 从驾：随从出行。 22. 车骑：车辆和马匹。 23. 辚辚：车马行进的声音。 24. 冬寒春暖：冬天的寒冷和春天的温暖。 25. 湖草几番之青青：湖边的草地四季常绿。 26. 人物几代之废兴：历史上人物的兴衰。 27. 顾鬓影之星星：看到自己的头发已经变白。 28. 无由：没有办法。 29. 与鸥鹭盟：与鸥鹭为伍，意指过上与世无争的生活。 30. 北风吹袂：北风将衣袖吹起。 31. 荆：荆州，位于今湖北省一带。 32. 徘徊：犹豫不决、来回走动。

《洞庭君山辞》是清代诗人郑起的一首描绘洞庭湖及其周边景色的长诗。全诗共有八句，每句七言，形式整齐，语言优美。诗人通过对洞庭湖及其周边景色的生动描绘，表达了其对自然的敬畏之情和对人生的感慨。 首联“山为君兮水为臣，水为臣兮象为兵”，以山、水、象为喻，形象地描绘了洞庭湖的壮丽景色。诗人以山比喻君，以水比喻臣，以象比喻兵，寓意着自然界的山川河流都是和谐共处的，也暗示了国家治理应该像自然一样和谐。 颔联“君有定位兮兵无定形，知山知水兮知君臣之性情”，进一步强调了自然界的规律和国家的治理之道。君有定位，意味着国家应该有一个明确的领导者；兵无定形，意味着国家的军事力量应该灵活多变，随机应变。只有了解山水的性情，才能更好地治理国家。 颈联“不知师不知比兮又奚知用兵之精”，表达了诗人对战争和用兵的深深忧虑。如果不知道战争的残酷性和用兵的策略，又如何能精通战争之道呢？这一联，诗人表达了对和平的向往和对战争的厌恶。 接下来的六联，诗人通过对洞庭湖及其周边景色的生动描绘，表达了对自然的敬畏之情和对人生的感慨。“余经山之外兮覩山水之杳冥，佳气葱鬰兮或天香而龙腥”，诗人描述了自己在山外的所见所闻，感叹大自然的奇妙和神秘。“烟云变化兮或狗状而人形，风涛汹涌兮或崖立而天平”，描绘了洞庭湖上风云变幻的景象，既有宁静的美景，也有汹涌的波涛，体现了大自然的多变性。 接下来，诗人通过描绘洞庭湖周边的景象，如“或夕阳兮渔歌，或晓霜兮钟声。或雪下兮雁叫，或夜半兮鼍鸣”，展现了洞庭湖四季变换的美景和人们的日常生活。同时，诗人还描绘了洞庭湖的神秘景象，如“或仙人张乐兮霞珮之軿軿，或神丁从驾兮车骑之辚辚”，表达了诗人对仙境的向往和对自然的敬畏。 尾联“冬寒春暖兮湖草几番之青青，今来古往兮人物几代之废兴。嗟余行役兮顾鬓影之星星，无由登山临水兮与鸥鹭盟。北风吹袂兮又将之荆，徘徊不忍去兮聊以歌而行”，诗人感慨岁月流转，人事沧桑，表达了对人生的无奈和对自然的留恋。虽然无法长久留在这片美丽的山水之间，但诗人仍愿意以歌为伴，继续前行。

《洞庭君山辞》是郑起在唐德宗时期（公元780-805年）创作的一首古体诗。这首诗表达了诗人对洞庭湖的赞美之情，同时也流露出他向往自由、超脱世俗的生活态度。 在这个时期，唐朝的政治、经济和文化发展相对稳定，但内部矛盾和外部压力仍然使得社会充满了变数。作为一位热爱山水、关注民生的文人墨客，郑起在游历洞庭湖的过程中，感受到了大自然的壮美与人民的勤劳智慧，于是写下了这首辞赋。 在创作此诗时，郑起正处于他的中年时期，人生阅历丰富，对社会现象有了较为深刻的认识。他曾在朝为官，后因故离职，过上了隐逸的生活。这种生活经历使他更加珍视自然美景和心灵的宁静，这也正是他在诗中所表达的主题思想。