春天还未到来的时候，花儿还没有察觉到；而春天即将离去时，花儿又凋谢了。不要说是世间的事没有开始和结束，因为春天对花儿来说也显得太无情。我现在想问问花儿和春天，管理它们的是谁呢？似乎有来自天空的神秘声音，我们应该向上苍询问。我们还不如再次创作一篇向苍穹发问的文章，完成之后直接到达天门。请求上天让花儿永远灿烂如春，避免花儿因春天的离去而抱怨。

1. 春：春天。 2. 未觉：没有感觉到。 3. 去：离开。 4. 言：说。 5. 始终：开始和结束。 6. 于：在。 7. 情薄：感情淡薄。 8. 问花：询问花儿的情况。 9. 并：一起。 10. 司花：掌管花的神灵。 11. 司春：掌管春天的神灵。 12. 者：的人。 13. 何人：谁。 14. 空中：天空中。 15. 髣髴：仿佛。 16. 有神语：有神秘的声音。 17. 大钧：天地的主宰者。 18. 再作：重新创作。 19. 问钧赋：向天地主宰者询问的赋文。 20. 赋成：赋文写成了。 21. 天门：天宫的门。 22. 扣天：向上天祈求。 23. 乞与：乞求给予。 24. 花长春：花儿常开不谢的春天。 25. 免使：避免让。 26. 花飞：花落。 27. 怨春暮：埋怨春天的结束。

这首诗名为《春花吟》，实际是在抒发对生命、自然和宇宙的哲思。诗人从春天的到来和离去，以及花朵的开落之中，感悟到世界的无常。诗歌开头的“春未来时花未觉，春欲去时花又落”一句，既是描绘自然的景象，也是揭示生命的规律。接下来的两句，“莫言世事无始终，春亦于花太情薄”，则是对这种规律的思考：尽管世界万物都有生有灭，但春天对于花朵来说似乎过于无情。然而，诗人并未陷入悲观的情绪中，而是试图寻找答案，他向花和春发问，探索掌管花开花落的力量是谁。第五句中的“空中髣髴有神语，此当问之于大钧”，暗示了诗人认为这个力量是超自然的神灵。最后，诗人在结尾处表达了自己对这个问题的执着追求，希望能够找到答案，以此寻求生命的意义和慰藉。总的来说，这首诗通过描述春花的开落，展现了作者对生命和宇宙的思考，表达了对生活哲理的追求。

《春花吟》是明朝诗人潘玙的一首咏物诗，描述了春天盛开的花朵所展现的美丽景色。这首诗的创作时间为明朝（1368-1644年），这是中国历史上一个繁荣昌盛的时期，同时也是文人墨客创作诗歌的高峰期。 在这段时间里，潘玙的生活充满了坎坷和曲折。他曾经历过科举考试失败、官场受挫等困境，这使得他对人生有了更深刻的理解。然而，他并没有因此放弃对生活的热爱和对美好事物的追求，而是将这种情感寄托在诗歌创作之中，以此表达自己对生活的感悟和对美好世界的向往。 在这一时期，明朝的社会政治状况对文学创作产生了深远的影响。明朝初期，朱元璋建立了中央集权的封建制度，推行科举制度，选拔人才，推动了文化的发展。然而到了明朝中期，社会矛盾日益尖锐，宦官权力膨胀，政治腐败严重，这使得许多知识分子对现实生活感到不满，开始关注社会问题，创作了许多具有深刻哲理和社会意义的文学作品。