江南一带的佛寺青苔遍布，自然的云朵自由飘荡，去了还会回来。现在的我站在高耸的山峰顶上，心中的感受却无法用言语表达，如同死灰一般沉寂。

1. 江南：这里指长江下游以南的地区。 2. 春寺苔：春天里寺庙的青苔。 3. 野云：形容僧人闲云野鹤的生活。 4. 纵迹：踪迹，行踪。 5. 去还来：离开又回来，形容僧人的生活节奏。 6. 如今：现在。 7. □□□峰顶：原文此处缺失三个字，可能是某座山峰的名字。

这首诗是南宋诗人胡安国赠送给云居僧明公的五首诗中的第二首。诗中描绘了作者在江南春寺寻访的情景，他踏遍了春寺的青苔，感受着春日的气息。同时，又体现了他与野云僧侣之间的交情，即使他们离去，也会再次回来相聚。最后两句则表达了作者超脱的心态，即使站在高峰顶上，也无法将内心的平静传达给别人，正如心如死灰般的寂静。这首诗既展现了诗人与僧侣之间的深厚友谊，又传达了禅宗佛学的精神内涵。

这首诗《赠云居僧明公五首 其二》是南宋诗人胡安国创作的一首五言律诗。胡安国（1141年-1225年），字康侯，号翠岩，宋建州崇安人，是中国南宋时期的著名理学家、历史学家、教育家。 在胡安国生活的时代，中国社会正处于从北宋到南宋的变革期，金兵入侵中原，导致南宋偏安江南。这一时期，人们普遍感到忧虑和恐慌。然而，胡安国却在这样的环境中坚持研究和传播儒家思想，尤其是“格物致知”、“修身齐家治国平天下”等理念。他主张通过个人的道德修养来改变社会的不良风气，从而达到国家的治理目标。 这首诗的创作背景正是在这一时期。当时，胡安国生活在武夷山地区，这里是南宋文人墨客聚集的地方，也是佛教信仰较为兴盛的区域。他与云居僧明公有着深厚的友谊，经常在闲暇时探访云居寺，与明公一起探讨佛学和儒学。这首诗就是胡安国在与明公交流的过程中产生的灵感，表达了他们之间深厚的友谊和对佛学的共同兴趣。