五十大彻诗如一片冰雪，用它恰好可以抚慰我的忧伤。 我自己张开墙壁间行走坐卧来看，也让我的孩子诵读这首诗，在醉意朦胧时倾听。

注释： 1. "五十清诗"：指宋懋宗寄给黄叔达的五十首诗篇。这里"五十"表示数量多，与下文的"一段冰"相呼应，表达宋懋宗寄来的诗如同清凉的冰块，能缓解黄叔达心中的忧愁。 2. "一段冰"：比喻宋懋宗的诗篇给人带来清凉、舒爽的感觉。 3. "持来"：拿着某物来，这里指的是宋懋宗寄来诗篇。 4. "恰得"：正合适地得到，强调收到了恰好能慰藉自己忧愁情绪的诗歌。 5. "愁生"：产生忧愁，指黄叔达此时的心情。 6. "自张壁间"：将诗篇挂在墙壁上。这里的"自张"是动词，意思是挂起；"壁间"，墙壁上。 7. "行坐看"：无论行走还是坐下都会欣赏这些诗篇。 8. "更教儿诵"：教孩子读这些诗篇。 9. "醉时听"：醉酒之后聆听这些诗篇，通过诗歌表达自己的情感。

这首诗是诗人黄叔达在收到友人宋懋宗寄来的五十首诗篇后所作的答诗。诗人以“五十清诗一段冰”开篇，形象地描绘了这些诗篇如同炎炎夏日中的一股清流，给人带来清凉之感。同时，也暗示了这些诗篇的高雅品质，令人叹为观止。接下来的“持来恰得慰愁生”则表达了诗人看到这些诗篇时的喜悦心情，仿佛这些诗篇能安慰他心中的忧愁。 接着，诗人提到自己常常把诗篇挂在墙壁上阅读，这表现了诗人对这些诗篇的喜爱之情。同时，他还让儿子在读过这些诗篇后诵读给自己听，这表现出诗人希望通过这些诗篇的教育，让自己的孩子也能领略到诗歌的美好和韵律。

这首诗《答宋懋宗寄夔州五十诗三首 其二》是北宋诗人黄叔达的作品，创作于公元975年左右。这个时期正是北宋初年，社会相对稳定，但诗人个人的生活却并不平静。 黄叔达出生于书香门第，他的父亲黄晞是五代十国时期的著名学者，也是宋朝的进士。黄叔达从小就受到了良好的教育，但他的一生却充满了坎坷。在北宋初期，朝廷对于文人的待遇并不高，许多文人墨客都过着清贫的生活。黄叔达虽然才华横溢，但在仕途上却一直不得志，这使得他心中充满了无奈和感慨。 在这个时期，宋朝的政治局势也不容乐观。虽然表面上社会稳定，但实际上内部矛盾重重。特别是与周边国家的冲突不断，使得宋朝的边疆形势十分紧张。这种时代背景对黄叔达的影响也很大，他的诗歌中经常流露出对国家命运的担忧和对民生疾苦的同情。 这首《答宋懋宗寄夔州五十诗三首 其二》就是在这样的背景下创作的。通过这首诗，我们可以看出黄叔达对生活的热爱和对理想的追求，同时也反映出了他对时代的关切和对民生的关注。