刘君治理成功时，整个地区充满欢乐和歌声。百姓看不见官员却听不到狗叫，拿着一百块钱去孝敬长辈。叹息我地位低微志向无法伸展，对人没有德却能受到好评。申请文件想向上级请求留下，收到的礼物中夹杂着金银财宝。来自天涯的百人空手而来，每天都在寒冷和饥饿中哭泣。可以拿却不能拿是廉洁的象征，只有洁白无暇的东西才是值得珍惜的。不如购买书籍来造福学宫，暂且帮助贤明的官员选拔人才。分别之后学生可能会想念我，他们可以在窗前阅读古籍进行探讨。

《辞馈金》注释： 1. 高登：字彦先，南宋温州瑞安（今浙江瑞安）人，诗人。 2. 刘君：指的是刘政，南宋官员，政绩显著。这里可能是对刘政的一种赞誉。 3. 政成：治理成功，表示刘政的政绩得到了百姓的认可。 4. □□□：此处缺失的字可能是一个形容词，用来形容刘政的政绩。 5. 阖境：整个地区，这里指刘政治理的区域。 6. 欢谣：欢乐的歌声，这里指百姓对刘政政绩的喜悦之情。 7. 腾载道：形容喜悦的情绪传播迅速。 8. 民不见吏犬无声：描述了刘政治下百姓安居乐业的生活景象。 9. 持以百钱勤父老：刘政用一百钱来慰问百姓，表达对他们的关爱。 10. 嗟我官卑志未伸：作者感叹自己官职卑微，抱负未能实现。 11. 於人何德人称好：作者自嘲自己的品德和才能不足以得到他人的赞誉。 12. 腾牒当途愿丐留：作者通过向当权者请求留下表明自己的意愿。 13. 馈赆交驰杂金宝：馈赠的钱财交错，其中夹杂着金银珠宝。 14. 天涯百指携空囊：形容来自各地的许多人带着空空的行囊。 15. 号寒啼饥日相恼：这些人每天都因为寒冷和饥饿而感到困扰。 16. 可取无取未伤廉：作者表示自己虽然可以接受这些馈赠，但最终选择不接受，以保持廉洁。 17. 为念易污惟皓皓：洁身自好，保持清白。 18. 不如买书惠泮宫：建议将那些馈赠的钱财用于购买书籍，以惠及学堂。 19. 聊助贤侯采芹藻：希望这些书籍能够帮助贤明的官员选拔人才。 20. 别后青衿倘见思：离别之后，学生们可能会想念我。 21. 窗前黄卷宜探讨：希望他们能够努力学习，探讨学问。

《辞馈金》是宋代诗人高登创作的一首五言律诗。这首诗以刘君治政为例，表达了作者清廉自守、关心民瘼的情怀。全诗如下： 首联“刘君政成□□□，阖境欢谣腾载道”，赞美了刘君政治的成功，使得百姓安居乐业，欢声载道。颔联“民不见吏犬无声，持以百钱勤父老”，描述了刘君治理下的民众生活安宁，没有繁重的苛政，刘君还亲自慰问老人，向他们表示敬意。颈联“嗟我官卑志未伸，於人何德人称好”，表达了对自身地位低微、壮志难酬的感叹。然而，虽然官职卑微，仍然坚守高尚品德，得到了百姓的称赞。 接下来的两联，作者以自身的处境和刘君进行对比，流露出身居高位的官员向自己馈赠金银珠宝时的心情。他谢绝了这些礼物，表示对这些庸俗之物毫无兴趣，也不符合自己的清廉之志。最后两联表明自己更愿意将钱财用于购买书籍和资助学堂，帮助更多的孩子获得教育，传承文化知识，这才是真正有意义的作为。 全诗通过赞美刘君的善政和对自身处境的感慨，展现出高登廉洁奉公、关心民瘼的品质和胸怀大志、志在济世的精神风貌。同时，诗歌也揭示出作者的忧患意识，对于个人名利的淡泊和对国家未来的深深忧虑。

《辞馈金》是南宋诗人高登的作品。这首诗歌颂了清正廉洁的精神风貌。其创作背景如下： 首先，这首诗创作于南宋时期。这一时期的南宋，虽然国力衰微，但在文学、艺术等方面却达到了高度繁荣。高登作为南宋的一位著名诗人，他的诗歌作品往往具有深刻的思想内涵和强烈的现实关怀。 其次，高登在南宋时期的人生际遇非常坎坷。他原本出身贫寒，通过自己的努力成为了一名博学多才的文人。然而，他在官场上的命运却并不顺利，曾多次遭到排挤和打击。这些人生经历使他对社会现象有了深刻的认识，也使他的作品充满了对公正和清廉的追求。 最后，从时代背景来看，南宋时期的社会风气较为腐化，权贵阶层贪污腐败现象严重。高登在这种环境下，坚定地秉持着自己的道德原则，以诗文揭露社会的黑暗面，呼吁人们坚守正义。这种精神在他的诗歌作品中得到了充分体现，如《辞馈金》所表现的那样。